研究表明，经常在孩子面前使用手机或平板电脑的家长可能正在损害他们后代的大脑，并埋下心理健康问题的种子。
澳大利亚研究人员分析了15,000名五岁以下儿童的数据，发现那些父母在他们面前使用技术设备的孩子在规划、组织和注意力任务上的表现较差。这些孩子在分享以及情绪调节方面也存在更多问题。
尽管长期以来一直警告家长限制孩子使用屏幕的时间，但新数据表明，家长的使用也可能产生类似的负面影响。研究人员表示，无论屏幕是否分散了家长与孩子的互动，对孩子的有害影响似乎都会发生。
在《美国医学会儿科学杂志》上发表他们的发现时，来自新南威尔士州伍伦贡大学的科学家们表示，家长使用屏幕导致“孩子们参与促进认知技能发展的活动的机会减少”。他们补充说，感到被忽视可能会引发孩子的挫败感和其他负面情绪，以及自私行为。
之前的研究表明，高达70%的家长报告在与孩子玩耍或吃饭时使用技术设备，通常每天多次。
这项研究报告的科学家们检查了21项关于家长技术使用的研究数据。一个显著的发现是，这些孩子经历负面情绪（如抑郁和焦虑相关的悲伤、恐惧和担忧）的风险增加。
“当家长在孩子面前频繁使用基于屏幕的设备时，孩子的互动或寻求关注的努力可能会遇到延迟、敷衍、肤浅或缺失的回应。”作者写道。
其他数据还显示，这些孩子更容易出现外向的愤怒爆发、冲动和违反规则的行为。
“家长是孩子的第一任也是最重要的老师，而孩子因不一致的回应而感到挫败。”作者补充道。
研究人员表示，他们的综述是首次此类研究，但仍有许多关于家长技术使用对孩子发展影响的问题未得到解答。
作者认为，进一步的研究应探讨家长技术使用的时间段中哪些特别有害，以及哪种数字活动最分散注意力。
“控制和管理孩子周围的设备使用可能有助于减轻潜在的负面影响。”他们写道。
世界卫生组织建议两岁以下的儿童不应有专门的屏幕时间。两到四岁的儿童每天的屏幕时间应不超过一小时。
花太多时间使用屏幕的孩子已知会面临一系列健康和行为问题的风险，从视力不佳到情绪调节困难。
(全文结束)
