一项新报告显示，新冠封锁期间苏格兰出现发育问题的幼儿数量有所增加。
由爱丁堡大学主导的研究分析了2020年3月至2021年8月期间25.8万名儿童的健康访视员报告。研究发现，在实施社交距离措施的72周内，存在至少一项发育问题的儿童比例最高上升了6.6%。
研究人员表示，这些发现为了解疫情限制措施如何影响语言表达、肢体运动及情绪发展等指标提供了重要新数据。
爱丁堡大学哲学、心理学与语言科学学院的艾恩·哈迪博士表示：“新冠公共卫生和社会措施（PHSM）在疫情期间对遏制病毒传播发挥了关键作用。但我们的研究表明，这些措施似乎也与儿童早期发育问题的增加相关。”他向英国广播公司苏格兰新闻透露，目前尚无法确定导致问题上升的确切原因，但可能与社交互动减少有关。他补充道：“我们知道社交互动对儿童发育有益，而疫情期间这种互动显然减少了。”
教育经理卡罗尔·坎贝尔博士在英国广播公司苏格兰广播早餐节目中表示：“儿童居家时间大幅增加，接触的环境和外出机会都显著减少。”她指出，幼儿常因佩戴口罩导致“面部从鼻子向下被遮挡”而难以捕捉社交信号。她还强调：“在此期间，健康访视员和其他专业人员的服务获取受限，因此可能存在发育迟缓的儿童无法及时获得应有的支持。”
格拉斯哥市家长小组前主席利安·麦奎尔表示，该报告结果并不令人意外，因为当时小组接到大量焦虑家长的咨询电话。她说：“在那段时期为家长指引资源相当困难，因此可以理解这项研究的背景。婴幼儿阶段是成长的关键期，他们首次经历大量社交互动。”
在爱丁堡的一场“图书虫”亲子阅读课上，一位家长向英国广播公司苏格兰新闻分享了两个孩子的对比观察。伊戈尔·鲁比诺夫表示：“我们的大孩子在与他人互动时可能更为封闭，倾向于只靠近熟悉的人，而小女儿主要在疫情后成长，她极其外向，喜欢认识每个人的名字，主动与人交流。两者形成鲜明对比。虽然不能完全归因于疫情，但我们确实观察到两个孩子间的显著差异。”
疫情规划警示
这项发表于《柳叶刀区域健康-欧洲2025》（医学期刊资源）的研究，评估了封锁措施与健康访视员发现的幼儿问题之间的关联。研究覆盖了2019年1月至2023年8月期间苏格兰80%以上年龄在13-15个月及27-30个月的儿童。
研究发现，在2020年3月开始实施封锁措施的72周内，儿童发育问题的担忧比例持续上升。该研究考虑了疫情前的趋势，是目前已知规模最大的英国或欧洲层面评估新冠措施对儿童发育影响的人群研究。研究还指出，即使在2021年8月解除封锁和社会距离措施后，存在发育问题的儿童比例仍高于疫情前水平。
报告警示：“我们的发现凸显了需要为受新冠公共卫生和社会措施影响的儿童提供针对性支持，并随着年龄增长和数据积累持续监测其发育结果。此外，未来的疫情规划应考量公共卫生和社会措施对儿童发育的潜在影响。”
CHILDS（新冠对苏格兰儿童长期发育的健康影响）研究的首席研究员兼发起人邦妮·奥扬教授表示：“凭借整合式医疗体系，苏格兰具备开展此类人群水平研究的良好条件。我们希望这项工作能为未来数年如何支持‘新冠一代’儿童发展提供参考依据。”
该研究由公共卫生苏格兰署（PHS）合作开展，研究团队还包括来自邓迪大学、谢菲尔德大学及意大利技术研究院的科学家。尽管研究证实了封锁措施与幼儿发育问题间的关联，但报告指出无法排除同期其他因素的影响。
公共卫生与妇女健康大臣珍妮·明托表示：“我们认识到疫情对儿童和家庭造成的影响，正努力确保每位苏格兰儿童获得最佳人生起点并最大化早期发展机会。正因如此，我们致力于到2030年将27-30个月大儿童的发育问题发生率降低四分之一。”她补充道，政府通过提供“婴儿百宝箱”、母乳喂养支持以及投资免费早期教育和托儿服务，推动实现儿童早期发展的目标。
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