苏格兰一项新报告显示，新冠封锁期间当地幼儿出现发育问题的比例有所上升。
由爱丁堡大学主导的研究分析了2020年3月至2021年8月期间25.8万名儿童的健康访视报告，发现实施社交隔离措施的72周内，至少存在一项发育问题的儿童比例最高上升6.6%。研究人员认为，这些发现为疫情限制措施如何影响儿童语言能力、肢体运动和情感发展等指标提供了重要新数据。
哲学、心理学与语言科学学院的艾恩·哈迪博士表示："新冠公共卫生和社会措施（PHSM）在疫情期间有效遏制了病毒传播，但我们的研究结果表明，这些措施似乎也与幼儿发育问题增加相关。"他向BBC苏格兰新闻透露，目前无法确定具体成因，但可能与社交互动减少有关，"我们知道社交互动有益于儿童发育，而疫情期间这种互动明显减少"。
卡罗尔·坎贝尔博士在BBC苏格兰早间节目中指出："儿童居家时间大幅增加，接触的环境和外出机会都显著减少。"这位教育主管补充说，幼儿常因佩戴口罩无法获取完整面部表情（"鼻子以下被遮挡"）而难以捕捉社交信号，"此外该时期健康访视员和其他专业人士的服务受限，存在发育迟缓的儿童无法及时获得支持"。
格拉斯哥市家长小组前主席利安·麦奎尔表示并不意外该研究结果，"当时我们接到大量焦虑家长的咨询，但难以及时提供资源指引。婴儿和幼儿的关键成长期正是首次体验大量社交互动的阶段"。
在爱丁堡参加Book Bug阅读课的伊戈尔·鲁比诺夫注意到两个孩子的差异："大孩子与人交往时明显更封闭，总黏着熟悉的人；而疫情后出生的小女儿极其外向，喜欢记住每个人的名字并主动攀谈，形成鲜明对比。虽不能确定归因于疫情，但两个孩子确实存在明显差别。"
该研究发表于医学期刊《柳叶刀区域健康-欧洲2025》，通过分析苏格兰13-15月龄及27-30月龄儿童（2019年1月至2023年8月出生）的健康访视数据，成为英国及欧洲最大规模的新冠措施对儿童发育影响的群体研究。研究发现，即使2021年8月解除封锁后，儿童发育问题检出率仍高于疫情前水平。报告警告："研究结果凸显需针对受新冠PHSM影响的儿童提供额外支持，并持续追踪其发育状况。未来疫情规划必须考量公共卫生措施对儿童发育的潜在影响。"
苏格兰公共卫生局合作开展的此项研究是"苏格兰新冠健康对儿童长期发育影响（CHILDS）"项目的组成部分。首席研究员邦妮·奥扬教授表示："苏格兰整合式医疗体系为开展此类群体研究提供了良好条件，希望成果能指导如何更好地支持疫情时期出生的儿童。"研究团队还包含苏格兰公共卫生局、邓迪大学、谢菲尔德大学及意大利技术研究院的科学家。
公共卫生与妇女健康大臣珍妮·明托承认疫情对儿童家庭的影响，强调政府正努力确保"每个苏格兰儿童获得最佳人生起点"，"我们计划到2030年将27-30月龄儿童发育问题发生率降低四分之一"。她补充说明，政府通过提供"婴儿百宝箱"、母乳喂养支持及投资普惠早教托育等举措推进早期儿童发展计划。
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