内布拉斯加大学医学中心利用全息投影"全息箱"、互动触控墙和虚拟现实头显设备，于9月26日将四大校区连接起来举办全州中风教育会议。约150名来自奥马哈、科尔尼、诺福克和斯科茨布拉夫的医疗专业人员及学生参与了"中风诊疗全流程"会议，该会议旨在将远程学习转变为实践性、协作性的体验而非被动接收。
此次会议在埃德温·G·鲍尔巴赫博士与多萝西·鲍尔巴赫临床模拟中心内举办。该中心占地19.2万平方英尺，是大学的高保真模拟枢纽。会议由iEXCEL项目承办，该项目专注于高保真模拟、跨专业协作与体验式学习。三项技术协同运作，使各站点团队能同步处理相同病例并实时交流。
全息箱支持直播与预录内容播放，包括患者故事和远程媒体访谈。内布拉斯加医疗中心中风项目协调员妮可·库克斯表示，该系统让演讲者"仿佛与全州学员同处一室"，技术团队通过调控音频、摄像机位和反射效果，确保透明显示屏上的影像栩栩如生。
虚拟现实头显使参与者能同步探索共享的3D内容，包括脑解剖结构和基于多城市病例的扫描模型。头显画面、触控墙与全息箱同步运作，学习者可同时操作相同内容并跨区域比对决策。
触控式iWall构成了围绕中风诊疗全流程设计的"虚拟密室逃脱"核心。多学科团队接收急救医疗服务通知，在急诊科分诊疑似中风患者，决定转诊至综合中风中心，随后进入住院治疗和出院规划环节。库克斯向学员展示iWall密室逃脱模拟实时临床决策过程。墙壁上的谜题要求参与者审阅病历、解读影像、应用神经学评估量表并选择治疗步骤后方可推进。库克斯强调，该设计特意混合了护士、物理治疗师、职业治疗师和言语病理学家，以促进同伴互学。
内布拉斯加大学医学中心高级与全州模拟助理副校长本·斯托布通过全息箱从科尔尼发言，指出该模式超越了传统视频会议。"技术不仅让我们与内容互动，还能看到各站点实景，使你感觉身处这个全州课堂中，与所有同行共同参与学习进程，"斯托布表示。
幕后团队协调着各站点的实时信号传输。会议包含预录演讲环节，通过全息箱在四地同步展示。全息影像结合直播片段与剪辑后的患者叙事，既提炼关键教学要点，又维持分布式活动的节奏感。
"这完美契合我们服务全州的新使命——无论学员身处哪个校区，都能触达他们，"内布拉斯加大学医学中心创意制作与新兴技术助理副校长迈克尔·霍林斯表示，"核心在于提供至关重要的培训。"
四地参会者在内布拉斯加大学医学中心全州中风教育会议中使用虚拟现实探索3D脑模型。
斯托布将三项技术组合——用于实时与预录呈现的全息箱、团队决策点的互动墙、沉浸式场景操作的头戴显示器——描述为同步式全州会议的独特方案。库克斯称今年会议形式比往届"酷炫得多"，"这种集成技术应用前所未有"。根据参会者反馈，内布拉斯加大学医学中心计划扩展并优化全息技术支持的多校区模式，应用于未来会议及其他临床主题，通过更具参与感的团队培训改善患者预后。
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