澳大利亚一项新的研究表明，受教育程度的高低与人均寿命及生活质量之间存在显著关联。具体而言，25岁且接受过高等教育（完成学士学位或以上）的澳大利亚男性，其预期寿命比同龄但受教育程度较低（仅完成11年级或以下）的男性高出7.3年。而女性方面，25岁且受教育程度较高的女性比低教育水平的女性预期寿命高出3.9年。
这项由莫纳什大学（Monash University）开展的研究发表在《药物经济学》（PharmacoEconomics）期刊上，还发现教育水平与质量调整生命年（QALE）之间存在强烈关联。QALE是一种用于医疗决策中的健康指标；例如，一个QALE年代表在完全健康状态下生活一年。如果一个人还有45年的寿命，但由于患有慢性疾病，其剩余的QALE会因疾病而减少。
该研究由莫纳什制药科学研究所（MIPS）内的药物使用与安全中心（CMUS）领导，研究团队分析了澳大利亚家庭、劳动力与收入调查（HILDA）中25岁及以上人口按性别和教育水平划分的生活质量数据。死亡率则通过个人层面综合数据集（PLIDA）中的全国数据进行评估。
高级作者、健康经济学家、CMUS健康经济与政策评估研究（HEPER）组负责人扎恩菲娜·阿德米教授（Professor Zanfina Ademi）表示，全球和澳大利亚国内针对减少健康结果差异的政策正在增加。然而，单纯基于居住地区的社会经济健康差异可能缺乏精确性。
“在这项研究中，我们聚焦于教育水平，以更深入地了解教育成就如何影响澳大利亚人的寿命（死亡率）和生活质量，”阿德米教授说。“我们的研究揭示了澳大利亚人根据教育成就在预期寿命和QALE方面的显著不平等现象，这令人担忧。监测与教育成就相关的不平等现象对于制定促进健康公平的政策至关重要；因此，我们希望这一关于教育相关健康不平等的全国快照能够帮助衡量进展，并支持跨部门政策讨论。”
研究发现，在25岁时，受教育程度较高的男性预计比受教育程度较低的男性多出11.1年的QALE，而受教育程度较高的女性则比低教育水平的女性多出7.6年的QALE，相对差异达到26%。
第一作者、CMUS博士候选人谢里丹·罗达（Sheridan Rodda）表示，澳大利亚的社会经济健康不平等现象已被广泛记录，但关于教育水平对QALE的影响估计仍然不足。
“澳大利亚在教育成就方面存在显著的QALE差异。这些发现可以为旨在减少健康不公平的政策提供指导，优化资源分配，并支持未来的公平导向型经济评估，”罗达女士说。
尽管公平导向型健康技术评估仍处于早期阶段，但这项研究代表了推进这一方法的重要一步。本研究紧随同一研究团队最近发表的一篇开创性论文之后，该论文探讨了年龄和性别如何基于社会经济地位和地理位置影响预期寿命和QALE。
这项研究是由莫纳什大学（扎恩菲娜·阿德米教授、谢里丹·罗达、梅兰妮·劳埃德博士和杰迪代亚·莫顿博士）与澳大利亚国立大学堪培拉分校（罗斯玛丽·科尔达教授和詹尼弗·威尔士博士）合作完成的。
完整研究题为《澳大利亚教育成就对质量调整生命年（QALE）的不平等》可在以下链接获取：
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