在过去的20年中，我们对运动系统的理解发生了显著转变。运动系统不再被视为单纯的运动执行者，而是一个在动作观察、识别、想象甚至动作的言语描述过程中也参与其中的系统。目前尚不清楚这些功能所涉及的神经结构在多大程度上相互重叠，或在不同功能中表现出独特且差异化的活跃状态。
我们将使用"动作重演"（action re-enactment）这一术语来指代在没有实际执行动作的情况下，参与动作执行的神经结构的调动。在此理论框架下，利用动作重演的认知策略（如运动想象和动作观察）在运动学习和康复中的作用日益受到关注。通过观察、模仿和运动想象，我们可以获取新的运动技能并精进已有的运动能力，这可能通过重新组织已掌握的运动技能来实现。因此，这些认知策略在体育训练和教育活动（例如学习乐器）中具有潜在应用价值。当患者需要恢复受损的运动技能时，这些认知策略在神经性和非神经系统疾病中同样适用。动作观察疗法和运动想象已被证明对中风、帕金森病、脑瘫以及骨科疾病患者的运动康复有效。
本研究专题旨在提供关于涉及动作重演的认知策略最新进展的"前沿"综述。我们将收集聚焦于运动想象和动作观察/识别的神经生理学和解剖学基础，以及这些策略在社会环境和临床实践中用于学习/再学习（如康复）运动技能的论文。此外，评估这些认知策略与其他方法（如虚拟现实和可穿戴设备的使用）结合时的有效性，以及研究这些策略在家庭训练中应用的论文也将被纳入。我们将包括利用神经生理学、脑成像和行为技术的文章。
鉴于认知策略在不同情境中的相关性和巨大应用潜力，我们希望本研究专题能引起心理学家、神经科学家、体育科学家、神经学家、物理医学与康复医师以及物理治疗师等不同研究人员的兴趣。
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