随着美国人口老龄化加剧，越来越多的老年人选择独居——这种生活方式与孤独感加剧、社交隔离风险上升及认知衰退密切相关。亚利桑那州立大学研究人员正通过创新性技术赋能干预方案，着力改善老年人健康状况、生活独立性及生命质量。
2026年2月14日上午10时至11时，亚利桑那州立大学护理与健康创新学院的教职员工将在凤凰城举办的美国科学促进会年会上，于凤凰城会议中心主持题为"面向独居认知衰退老年人的技术解决方案"的专题讨论会。
该讨论会由罗斯·安德尔(Ross Andel)教授（博士项目主任）、方宇(Fang Yu)教授（痴呆转化护理科学罗伊巴尔讲席教授兼亚利桑那州立大学独居认知衰退老年人罗伊巴尔中心主任）、戴维·库恩(David Coon)副教授（副院长兼创新健康与韧性老龄化中心主任）共同组织并主持。三位专家将重点展示源自亚利桑那州立大学罗伊巴尔中心的研究成果，该中心致力于推进基于概念框架、符合美国国立卫生研究院阶段模型的技术赋能行为干预方案，该模型为行为干预措施从理论开发到现实影响转化提供了系统性框架。
专题讨论会将重点呈现以下两项研究：
- I-PASS：面向独居老年人的增强型身体活动技术计划（莫莉·麦克斯菲尔德副教授）
I-PASS是专为60岁以上独居且身体活动量不足的老年人设计的技术增强型干预项目。规律身体活动有助于降低阿尔茨海默病及相关痴呆症风险，但美国不足半数的老年人能达到国家推荐的每周活动量标准。该项目探索如何通过可穿戴活动追踪器、虚拟指导及简易目标设定机制，在提升身体活动水平的同时促进社交联结与抗压能力，最终降低阿尔茨海默病及其他痴呆症发病风险。
- EPIC LA+：面向独居痴呆症患者的虚拟干预项目（阿比盖尔·戈麦斯-莫拉莱斯(Abigail Gómez-Morales)助理教授）
EPIC LA+项目针对独居阿尔茨海默病及其他类型痴呆症患者的支持缺口，着力维护其情绪健康、生活独立性及未来规划能力。该项目专为认知衰退早期阶段人群设计，通过Zoom平台在全国范围内实施，包含六次团体课程及一次个性化面谈，聚焦日常生活实用技能与护理规划。课程帮助参与者坦诚沟通记忆障碍问题、管理日常事务并依据个人护理价值观规划未来照护需求。初步数据显示100%的参与者留存率，且在情绪状态、沟通能力、记忆问题应对信心、自我照护及照护准备度方面均有显著改善。这些早期成果推动了新一期随机临床试验的启动，以深入验证项目干预效果。
本次会议紧扣美国科学促进会年会"规模化科学"主题，彰显了可扩展的循证创新方案如何有效应对老龄化与认知健康领域的紧迫公共卫生挑战。
会议详情：
标题：面向独居认知衰退老年人的技术解决方案
时间：2026年2月14日 | 上午10-11时
地点：美国亚利桑那州凤凰城会议中心
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