当四位来自全球的聋人学者齐聚格里奥特大学历史悠久的校园住宅共处一年，会产生怎样的成果？这就是聋人研究孵化器项目的答案。
该孵化器项目去年启动，旨在为新兴学者提供资金与学术支持，使其在格里奥特大学开展跨学科研究项目，目标是建立更强大的聋人研究学者梯队。为促进学者间的联结与社区互动，入选学者共同居住在教工街的巴勒德住宅，并参与DST 703课程《聋人文化研究基础》（照片中学者们与近期课程嘉宾、作家瑞秋·科尔布合影）。此外，他们还能获得多位专家教授的结构化指导。
"在格里奥特大学，每个人都会认识你，这种归属感很特殊。这意味着你将获得所需的支持，"副校长哈迪贾特·K·拉希德（1990届校友）在八月末的孵化器迎新活动上表示。
今年入选的四位杰出学者包括富布赖特学者与马歇尔学者，他们毕业于杜克大学、耶鲁大学和牛津大学。让我们认识奇索姆·奥福马塔、安德莉亚·塔格·雷迪、索菲亚·威廉姆斯和卡罗琳·尤克。
奇索姆·奥福马塔：解决医疗健康差距
这位在德克萨斯州达拉斯长大的尼日利亚裔美国学者立志成为妇产科医生。今年5月，她以科学史、医学与公共卫生学士学位毕业于耶鲁大学。
"作为一名长期在主流学术环境中学习的人，我非常期待体验聋人与手语学术环境，并融入格里奥特大学更广泛的社区，"她表示。作为新迁居者，她也期待探索华盛顿特区及周边地区。
在格里奥特期间，奥福马塔计划将聋人研究与医学人文应用于解决医疗健康差距，通过两项与聋人健康相关的项目推进研究。她将修改本科毕业论文《黑人聋人及听力障碍女性孕产健康体验》，为发表做准备；同时与聋人健康卓越中心合作，收集聋人、聋盲人士及听力障碍女性关于宫颈癌或乳腺癌筛查经历的故事。
奥福马塔将与格里奥特大学聋人研究项目、黑人聋人研究中心及聋人健康卓越中心紧密协作。
安德莉亚·塔格·雷迪：研究劳动力市场不平等
这位来自秘鲁利马的学者专注研究美国聋人与听力人群间的经济与教育差距，并协助调查美国多州拉丁裔群体获取信息的行政障碍。
她在罗格斯大学获得英语与公共政策双学士学位，随后在杜克大学完成公共政策硕士学业。借此次奖学金机会，塔格·雷迪将深化前期研究，为攻读社会学博士学位做准备。
在格里奥特期间，她计划研究种族与残疾交叉领域的结构性与组织性不平等。"我目前考虑研究美国境内持证与无证拉丁裔聋人/听力障碍群体的特定劳动维度，"她解释道。
她期待开展整合聋人研究与社会学的跨学科研究，在项目推进过程中与聋人研究项目、拉丁裔聋人研究中心、"我们的家"组织及校外教授合作。
索菲亚·威廉姆斯：探究聋人群体疾病叙事
这位多代聋人背景的准人类学家在罗切斯特理工学院获得社会学与人类学、刑事司法双学士学位。作为富布赖特学者，她在英国约克大学完成医学史与人文硕士学业。结束本次奖学金后，威廉姆斯计划攻读文化与医学人类学博士学位。
她阐述研究计划："本项目考察疾病与残疾叙事如何在聋人社区中被构建与协商。"她将采用民族志方法及参与式工作坊（如自制小册子创作与身体映射）开展研究。"我希望探究聋人手语者如何通过同伴健康教育、社区知识共享及文化根基实践，理解并应对慢性病与隐性疾病，"她说。
格里奥特大学对威廉姆斯具有多重意义："该校为我的研究提供深厚的历史文化基础，以及聋人主导的导师指导、研究中心和档案资源，这些对我的学术成长至关重要。"她也重视非正式学习，期待接触校园内多元的手语者群体。"我确信这些交流将挑战、深化并拓展我的思想，"她说。
卡罗琳·尤克：探索残疾与技术的互构关系
尤克现任伦敦大学学院全球残疾创新中心研究员。她持有牛津大学神经科学与医学人类学双硕士学位，期间获马歇尔学者称号。她还曾作为亨利·卢斯学者在蒙古国乌兰巴托国立母婴健康中心工作。
"我关注神经科学的发育理论、家庭决策与技术如何交织塑造聋童未来，"她解释道。尤克表示，格里奥特是支持该研究的天然沃土，她期待向该校从事相关研究的杰出学者学习合作。
尤克尤为欣赏奖学金的居住环节："项目的生活化设计非常独特——与同伴学者在校园历史建筑中共居，创造了构建个人联结与专业关系的精彩机会！"她也期待体验美国手语环境下的学术研究，并通过格里奥特的沉浸式环境提升自身语言能力。
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