一名与同学们共同设计桌游以向儿童传授痴呆症知识的小学生表示，这款游戏帮助她开始与自己的祖母交谈。
玛丽亚是默西塞德郡一所小学的多名学生之一，他们帮助利物浦大学的研究人员将原本面向成人的“痴呆探索者游戏”改造成儿童友好版本。
该大学高级研究员克拉丽莎·吉贝尔博士表示，这款游戏为儿童提供了一种“有趣且互动的方式”来更多地了解这种综合征。
玛丽亚的祖母患有痴呆症，她说这款游戏“真的很好，因为这些问题帮助我更好地了解如何与她交谈和沟通”。
多夫代尔小学、圣杰罗姆天主教小学和圣奥斯汀天主教小学的学生都参与了该项目。
游戏本身设计成大脑形状，分为四个主题：了解痴呆症、理解风险因素、儿童如何帮助患者以及如何与痴呆症良好共处。
玩家在棋盘上移动，通过回答问题和完成挑战来收集代币。
吉贝尔博士说：“成年人向孩子解释祖母、祖父、姑姑、叔叔患有痴呆症可能很困难。”
“痴呆症以某种方式影响着几乎每个家庭，但污名化和误解仍然围绕着这种疾病，”她说。
她解释说，这种疾病不仅影响记忆力，还影响人们的行为、举止、言语和睡眠。
“通过让儿童在早期参与，我们可以创造机会进行公开对话、提问，并开始打破这些障碍，”她说。
夏洛特表示，参与游戏创作“非常酷”。
“每当我看到它时，我都会想，‘我帮助制作了那个游戏’，”她说。
罗科表示，参与其中“非常有趣，也非常有趣，因为我学到了很多并获得了信息”。
“我认为这将帮助人们更多地了解痴呆症，”他说。
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