麦吉尔大学蒙特利尔神经科学研究所（The Neuro）神经外科模拟与人工智能学习中心的研究人员发现，将人工智能与虚拟现实技术结合用于外科培训时，配合人类导师指导能取得更优成果。这项研究发表在《美国医学会外科杂志》（JAMA Surgery）上。
研究人员通过虚拟现实技术模拟脑部手术场景，利用人工智能系统监控学员操作，实时提供语言反馈指导改进操作并预防错误。早前研究虽证实该中心开发的AI导师系统表现优于人类专家教师，但当时人类导师未获得学员AI评估数据。
在最新研究中，研究团队从魁北克省四所医学院招募87名医学生，分为三组：仅接收AI语言反馈组、接受专家导师指导组，以及结合实时AI数据分析的专家指导组。通过对比各组手术技能提升速度和准确度，发现获得AI增强型个性化指导的学员在手术表现和技能迁移能力方面显著优于其他两组，尤其在出血控制和组织损伤风险预防这两个关键指标上表现突出。
研究通讯作者比安卡·吉廖指出："研究凸显了人类导师在AI驱动手术教育中的重要性。当专家教师利用AI数据进行定制化实时反馈时，学员的学习效率和技能转化效果大幅提升。"资深作者罗兰多·德尔·马埃斯特罗博士强调，AI并非替代教育者，而是通过结合数据分析与经验丰富导师的指导，推动"智能手术室"的实现，从而在实际外科手术中减少错误。
该研究虽聚焦神经外科培训，但其发现对高压环境下需掌握复杂技术的其他领域（如航空、核能等）具有借鉴意义。研究团队正在探索将该模式扩展至其他医学专科，开发更全面的智能评估与训练系统。
【全文结束】
