卡塔尔威尔康奈尔医学院（WCM-Q）的学生们推出了该学院首个由学生主导的杂志。
这本名为“浪潮（Mawj）科学杂志”的出版物旨在为学生群体提供发声渠道，培养学生的探究精神与科学兴趣，并分享生物医学科学与教育领域的突破性创新动态。
“浪潮”（阿拉伯语中意为“波浪”）的创刊号刊登了WCM-Q学生撰写的数十篇文章，主题涵盖广泛，包括医疗专业人员的心理健康、儿科癫痫、技术进步如何重塑医学教育、肠脑健康与自闭症的关联、学生研究项目对传统疗法有效性的调查，以及学生在医学会议中的贡献等。该在线杂志还收录了WCM-Q教师撰写的文章。
二年级医学生乌拜达·阿拉阿尼（Ubaida Al-Aani）担任“浪潮”的创始人兼主编。为创刊号撰稿的学生包括萨玛·阿尤布（Sama Ayoub）、努尔·努曼（Noor Numan）、阿曼尼·贝纳莫尔（Amani Benamor）、巴图尔·阿拉比（Batoul Arabi）、萨玛·萨法尔（Sama Al-Saffar）和尼萨尔加·纳特沙·库穆达（Nisarga Natesha Kumuda）。教师成员克里斯汀·加斯克尔（Christine Gaskell）——预科医学教育高级教学专家兼博士生——贡献了一篇关于其研究的文章，该研究通过生活方式和微生物组途径探索肥胖与癌症之间的生物学联系。
WCM-Q院长贾瓦伊德·谢赫博士（Dr. Javaid Sheikh）对杂志的推出表示欢迎：“看到我们的学生通过这本出色的新学生杂志主动分享他们对科学的热情，我感到极为欣慰。我毫不怀疑‘浪潮’将取得巨大成功，并为我们蓬勃发展的学生研究者社区提供一个极其宝贵的协作平台，支持他们通过持续拓展临床护理、生物医学研究和医学教育领域的研究边界，追求医学卓越。”
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