26-A-13713-ACC在线医学教育提高医生对急性心肌梗死早期管理的知识26-A-13713-ACC ONLINE MEDICAL EDUCATION IMPROVES PHYSICIANS’ KNOWLEDGE REGARDING EARLY MANAGEMENT OF ACUTE MYOCARDIAL INFARCTION | JACC

环球医讯 / 心脑血管来源:www.jacc.org美国 - 英语2026-08-26 22:42:01 - 阅读时长2分钟 - 720字
该研究评估了ACC在线医学教育对医生在处理急性心肌梗死早期管理方面知识的影响。结果显示,54%的心脏病专家和59%的初级保健医生在参与15分钟在线视频讲座后知识得到提升,尤其在冠状动脉血栓形成动力学方面(相对提升40%和39%),以及新型抗血小板药物起效时间方面(相对提升67%和83%)。教育后,29%的心脏病专家和37%的初级保健医生对血栓形成机制的回忆信心增强,平均信心提升76%。该在线教育项目显著改善了医生对急性心肌梗死早期管理的理解,具有较大的教育影响力。
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26-A-13713-ACC在线医学教育提高医生对急性心肌梗死早期管理的知识

背景:缩短症状发作到治疗启动之间的延迟,以减少急性心肌梗死(AMI)后的总缺血时间,仍然是一个主要的临床挑战。将新型快速起效的抗血小板药物纳入AMI的早期管理,可能有助于快速抑制血小板驱动的血栓形成,并减少总缺血时间。本活动的目的是提高临床医生对在AMI患者中使用快速起效抗血小板药物的药理学原理的理解。

方法:一位权威专家进行了15分钟的在线视频讲座,并配有同步幻灯片。教育效果采用重复配对设计,通过前后评估进行测量。三道多选题评估知识,一道问题评估信心(采用Likert量表评分)。对总体平均正确回答数进行配对样本t检验,对信心评分在问题层面进行McNemar检验。

结果:在2025年4月10日至2025年6月17日期间参与活动的7,132名学习者中,有1,781名学习者回答了所有评估问题并被纳入分析。总体而言,54%的心脏病专家(n=652,P<0.001)和59%的初级保健医生(PCP;n=1,129,P<0.001)在AMI早期管理方面的知识得到提升,表明教育影响显著(Cohen's d分别为0.89和0.95)。显著改善的领域包括冠状动脉血栓形成动力学知识(心脏病专家和初级保健医生分别相对提升40%和39%,两者均P<0.001),以及新型抗血小板药物起效时间知识(心脏病专家和初级保健医生分别相对提升67%和83%,两者均P<0.001)。教育后,29%的心脏病专家和37%的初级保健医生对回忆血栓形成机制的能力信心增强。对于两组,信心增强者的平均信心提升幅度为76%(P<0.001)。

结论:参与在线视频专家评论提高了心脏病专家和初级保健医生对AMI早期管理的理解。

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