美国宾夕法尼亚州伊利市麦克道威尔中学学生斯姆丽蒂·尚卡尔（Smriti Shankar）对阿尔茨海默症生物标志物的研究正在引发国家级关注。这位16岁的研究者通过逆向工程开发出创新识别方法，其研究成果已获得哈佛大学、约翰霍普金斯大学等顶尖学府及国家卫生研究院的高度关注。
"目前阿尔茨海默症缺乏有效的治疗手段，因为我们尚未掌握特定的疾病生物标志物——即可以作为治疗靶点的基因序列。我的研究重点就是识别这些关键基因。"尚卡尔解释道。她在麦克道威尔中学教师罗布·霍奇森（Rob Hodgson）的高级研究课程中启动该项目，采用独特的"表型逆向推导法"突破传统研究范式。
传统研究通常采用基因优先策略，而尚卡尔开创性地从阿尔茨海默症患者大脑特征入手进行逆向分析。这种创新方法已成功识别出10个新型生物标志物，经验证准确率高达98%。霍奇森评价："她不仅掌握了复杂技术，更在此基础上实现了技术革新，这是极其罕见的突破。"
研究影响力
尚卡尔将作为学生代表在约翰霍普金斯大学全球健康领袖峰会上发表研究成果，该会议将于今夏以线上形式举办。2026年夏季，她还将受邀出席波士顿未来医学领袖大会。
目前，尚卡尔正在哈佛大学内尔曼实验室展开合作研究，将研究范围扩展到帕金森病、亨廷顿舞蹈症等神经系统疾病。该合作始于她向美国国家卫生研究院申请使用专业数据后，经NIH推荐与内尔曼实验室建立联系。
社会贡献
虽然福布斯30位30岁以下杰出人物提名主要表彰尚卡尔创立的"联合青年联盟"（United Youth Coalition）公益项目，但其科研成就同样耀眼。该公益组织成立初期为住院重症患儿提供关怀礼包，目前已发展成为跨国际志愿者网络，累计筹得2.5万美元用于儿童癌症研究。
未来规划
今年秋天即将升入高三的尚卡尔，计划在耶鲁大学心理学项目实习后，于2026年高中毕业后攻读神经科学方向的医学预科。她表示："我希望将科研作为终身事业，同时持续为社区创造价值。这不仅是责任，更是应有的担当。"
麦克道威尔中学教师霍奇森补充道："她始终以严谨态度对待学术，同时无私帮助同伴完善研究。这种兼具专业追求与社会责任的品质，正是她获得顶尖机构认可的关键。"【全文结束】
