学龄前女孩过度进食与青少年焦虑和冲动性相关联
摘要：一项追踪超过2000名魁北克儿童的研究发现，学龄前女孩经常过度进食更可能在青少年时期报告焦虑、冲动性和多动症状。这一关联在男孩中未被发现，表明可能受社会文化因素影响，例如对女孩更密切的饮食监控和限制性食物环境。研究者强调，过度进食是早期预警信号而非原因，严格的食物限制可能适得其反。研究结果凸显了在儿童出现进食困难时支持其情绪健康的重要性。
关键事实
- 研究群体：超过2000名魁北克儿童，从幼儿期追踪至15岁。
- 主要发现：学龄前女孩的过度进食行为与后期焦虑和冲动性相关联。
- 男孩无关联：该关联在男性参与者中未被观察到。
来源：麦吉尔大学（McGill University）
根据麦吉尔大学和道格拉斯研究中心研究人员领导的一项新研究，学龄前女孩经常过度进食更可能在青少年时期经历焦虑、冲动性和多动症状。
该研究利用省级数据追踪了2000多名魁北克儿童，记录幼儿期监护人报告的饮食模式，并在参与者15岁时评估心理健康症状。过度进食与后期困难的关联仅见于女孩，而未见于男孩。
对监护人的启示
研究结果表明，儿童的饮食模式可能是心理健康挑战的早期信号。然而，研究者强调，结果仅显示相关性，并非特定饮食模式必然导致后期心理健康问题。
“偶尔过度进食是正常的，但如果儿童频繁过度进食，可能是情绪困扰的信号，”资深作者琳达·布瓦（Linda Booij）表示，她是麦吉尔大学精神病学系教授兼道格拉斯饮食失调连续体和研究中心的临床科学家。
“解决方案不是限制饮食。事实上，严格控制可能使情况恶化，甚至增加饮食失调风险，”她说，“相反，父母和监护人应同时关注儿童的情绪健康。”
为何仅影响女孩？
布瓦指出，女孩和男孩结果的差异可能部分归因于社会文化因素。
“父母可能有时对女孩的饮食监控比男孩更严格，限制性环境可能与后期饮食失调风险增加相关。围绕女孩饮食习惯的社会背景可能部分解释为何过度进食与她们后期困难相关联，”她说。
研究者识别出幼儿过度进食的三种模式：约60%无过度进食迹象，约14%在2至4岁早期开始过度进食，约26%在4岁左右较晚开始。
在15岁时，早期或较晚开始过度进食的女孩比无过度进食者更可能报告焦虑、多动和冲动性等症状。
挑食现象
观察挑食现象则呈现不同结果。约三分之一的儿童在幼儿期有挑食习惯，且这些习惯在童年期保持稳定。但与过度进食不同，挑食与青少年期的心理健康问题无关联。
布瓦表示，尽管许多父母担忧挑食，但这通常是常见发育阶段，本身不一定预示后期情绪或行为问题。然而，如果挑食长期持续或开始干扰儿童生长、营养、情绪或日常功能，则可能表明更严重问题。
关于研究
资金支持：研究获得魁北克统计局、魁北克卫生教育及家庭事务部、露西和安德烈·沙尼翁基金会、罗伯特-萨维健康与安全研究所（IRSST）、魁北克健康与社会文化研究基金、加拿大社会科学与人文研究理事会、加拿大卫生研究院以及圣朱斯蒂娜医院研究中心的支持。
关键问题解答：
问：研究对学龄前过度进食有何发现？
答：幼儿期频繁过度进食的女孩在15岁时更可能出现焦虑、冲动性和多动症状。
问：这同样适用于男孩吗？
答：否，该关联仅在女孩中观察到，提示社会文化因素可能起作用。
问：父母应限制食物以预防问题吗？
答：否——严格控制可能恶化结果。应转而关注儿童的情绪健康。
关于本心理健康与神经发育研究新闻
作者：凯拉·德佩普（Keila DePape）
来源：麦吉尔大学
联系方式：凯拉·德佩普——麦吉尔大学
图片说明：图片由神经科学新闻提供
原始研究：开放获取。
琳达·布瓦等人发表于《BMC儿科》的论文《儿童饮食行为轨迹及其与青少年期内化和外化症状的关联》。
摘要
儿童饮食行为轨迹及其与青少年期内化和外化症状的关联
目标
多项研究表明，童年期适应不良的饮食行为可预测青少年期饮食失调风险更高。但此类行为是否代表更广泛精神病理学的发育风险因素尚不清楚。本研究描述了2.5至6岁男女儿童过度进食和挑食行为的纵向轨迹，并检验这些童年轨迹是否与青少年中期（15岁）的内化和外化症状相关。
方法
2014名参与者作为魁北克儿童发展纵向研究的一部分在出生时被招募。母亲在29个月、41个月、44-56个月、56-68个月及6岁时完成儿童饮食行为评估。参与者在15岁时完成青少年心理健康与社会适应不良评估。研究进行了潜在类别分析和单变量回归分析。
结果
过度进食行为的最佳模型包含三个轨迹组（早期 onset 过度进食；14.1%，晚期 onset 过度进食；24.3%，从未出现过度进食；61.6%）。挑食行为发现三个稳定轨迹组（高水平；7.1%，中水平；37.4%，低水平；55.5%）。童年期更高的过度进食行为与女孩（而非男孩）青少年期更大的冲动性、多动和焦虑相关。挑食轨迹与青少年期心理健康症状无关联。
结论
过度进食行为随时间推移似乎比挑食行为更不稳定。研究结果强调，对于过度进食的儿童（尤其是女孩），应重视解决心理健康和多动症症状，而非仅关注健康饮食习惯。
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