美国学龄前儿童广泛接触潜在有害化学物质，研究发现
最近，化学物质暴露成为热门话题，一项最新研究探讨了有毒化学物质如何影响学龄前儿童。
加州大学戴维斯分校健康（University of California Davis Health）的研究人员与美国国立卫生研究院（NIH）的ECHO项目合作，试图了解学龄前儿童接触到哪些化学物质。他们重点研究了来自加利福尼亚州、乔治亚州、纽约州和华盛顿州的一组201名年龄在2至4岁之间的全国多样化儿童样本。
“我们的研究表明，儿童接触潜在有害化学物质的现象非常普遍，”研究员Deborah H. Bennett在新闻发布会上表示，“这令人担忧，因为众所周知，幼儿期是大脑和身体发育的关键时期。许多这些化学物质已知或疑似会干扰激素、影响大脑发育并损害免疫功能。”
研究方法
研究人员从201名学龄前儿童身上收集了尿液样本，并检测了111种不同的化学物质，包括：
- 邻苯二甲酸酯及其替代物（常见于塑料、玩具和食品包装中）
- 对羟基苯甲酸酯（parabens，来自化妆品和乳液）
- 双酚类（bisphenols，存在于塑料和罐头内衬中）
- 苯酮类（benzophenones，用于防晒霜和塑料中）
- 农药和有机磷酸酯（organophosphate esters，OPEs，用作阻燃剂和包装材料）
- 多环芳烃（polycyclic aromatic hydrocarbons，PAHs，来自车辆尾气、烧烤和烟雾）
- 杀菌剂（bactericides，存在于抗菌肥皂中）
这是首批测试一系列化学物质的研究之一，包括通常不在国家层面追踪的新化合物或研究较少的物质。
研究结果
以下是结果的详细分解：
- 广泛存在：在111种化学物质中，有96种出现在至少五名儿童体内，48种在超过一半的儿童体内被发现。
- 高暴露率：34种化学物质出现在90%以上的儿童体内。重要的是，其中有九种并未在诸如NHANES（美国国家健康与营养检查调查）等调查中受到监测。
- 潜在危害信号：许多这些化学物质已知或疑似为内分泌干扰物——意味着它们可以干扰激素——或者可能影响大脑和免疫系统的发育。
该研究还强调，幼儿不仅通过单一来源接触这些化学物质，而是通过玩具、包装、家居用品、个人护理产品以及环境空气中的累积接触。
“在幼儿时期接触某些化学物质——如农药、增塑剂和阻燃剂——已被证明与发育迟缓、激素紊乱及其他长期健康问题有关，”研究员Jiwon Oh在新闻发布会上表示。“这项新研究突显了扩大生物监测和加强法规以保护儿童免受有害暴露的迫切需求。”
家长可以做什么
尽管这些发现可能令家长感到忧虑甚至不知所措，但研究人员提供了一些实用建议，帮助减少儿童的化学物质暴露：
- 慎重选择：寻找标有“无邻苯二甲酸酯”或“无对羟基苯甲酸酯”的玩具和个人护理产品。
- 经常通风：烹饪或使用清洁产品后，让新鲜空气进入室内，从而降低燃烧产物的室内浓度。
- 保持信息更新：关注值得信赖的健康信息来源，倡导更广泛的儿童化学物质追踪。
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