呼吁建立结构化框架来研究人工智能（AI）对年轻人心理健康的影响。
牛津大学互联网研究所的研究人员在呼吁中提到，鉴于人工智能迅速融入儿童和青少年的日常数字体验，有必要重新评估研究人员如何研究互联网技术对年轻人心理健康的影响。
在《柳叶刀·儿童与青少年健康》杂志上发表的一篇论文中，研究团队呼吁重新审视当前关于数字技术对年轻人心理健康影响的研究中的不足，并深入分析这些不足背后的原因。
主要作者、牛津大学互联网研究所的博士后研究员凯伦·曼斯菲尔德博士（Dr Karen Mansfield）表示：“关于人工智能影响的研究，以及为政策制定者和护理人员提供的证据和建议，必须从社交媒体研究中吸取教训。”
“年轻人已经在采用新的方式与人工智能互动，如果没有各利益相关方之间的坚实合作框架，基于证据的政策将会滞后，就像社交媒体一样。”曼斯菲尔德博士补充道。
研究人员强调，重复过去错误的风险很高，因为社交媒体对青少年心理健康的负面影响通常被孤立地视为单一因果因素，而忽略了社交媒体使用的多样性和各种情境因素对技术和心理健康的影响。
为了避免类似的陷阱，作者提倡不将人工智能本身问题化，而是采用因果研究设计，并优先研究最相关的影响因素和结果。
牛津大学互联网研究所的人类行为和技术教授安德鲁·普日比尔斯基（Professor Andrew Przybylski）表示：“我们呼吁建立一个协作的、基于证据的框架，以主动、渐进和有信息性的方式使大型科技公司承担责任。”
“如果我们不从前车之鉴中吸取教训，十年后我们可能会回到原点，对人工智能的看法可能如同我们现在对社交媒体和智能手机感到无助一样。”
“我们必须现在采取积极步骤，以确保人工智能对儿童和青少年来说是安全且有益的。”
研究人员指出，随着人工智能不断发展并更深入地融入年轻人的生活，迫切需要开发和实施一个强大的框架来研究其影响。这种方法将有助于创建基于证据的政策和法规，确保人工智能技术以安全且有益于年轻人心理健康和福祉的方式融入在线平台。
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