一项新研究发现，TikTok上最受欢迎的ADHD视频中，近一半的内容包含与官方诊断不符的误导性信息。
该研究于周三发表在《PLOS One》杂志上，探讨了TikTok作为ADHD教育工具的作用。
注意力缺陷多动障碍（ADHD）是一种影响专注力、自我控制和冲动调节的状况，使得人们更难以保持组织性和注意力，根据美国国家心理健康研究所的说法。
为了评估TikTok上提供ADHD信息和建议的内容的可靠性，两位持证心理学家观看了带有#ADHD标签的前100个最受观看的TikTok视频，并根据心理健康专业人士用于做出诊断的标准来判断其准确性。
这些视频非常受欢迎，合计获得了近5亿次观看，但只有约49%的内容被心理学家认为是准确的。他们指出，症状常常被过度简化或未能解释ADHD在不同个体中的差异。
该研究的主要作者、英属哥伦比亚大学博士生Vasileia Karasavva在接受ABC News采访时说，错误信息有多种类型。
“有些行为更适合用其他精神疾病来描述，有些可能与ADHD有关但不是诊断标准，还有一些与ADHD或其他精神疾病完全无关。”她解释道。
令人担忧的是，研究发现，只有约20%的视频创作者分享了他们的资质，而且没有一个是持证的心理学家、精神科医生或医学博士。
此外，超过50%的创作者似乎有经济动机发布视频，例如销售与ADHD相关的产品或募捐。
Karasavva警告说：“要对那些看起来非常自信并试图向你推销东西的人保持警惕。试着看看他们是否引用了可靠的来源，如美国疾病控制与预防中心或美国精神病学协会。”
这项研究调查了843名年龄在18至25岁的本科生，将他们分为三组：未被诊断为ADHD的、自诊为ADHD的以及由心理健康专业人士正式诊断为ADHD的。
自诊为ADHD的一组观看了最多的TikTok视频，并且更倾向于相信这些视频的准确性。他们还高估了ADHD的普遍程度，比其他两组更高。
经常观看与ADHD相关的TikTok视频的人同样可能推荐最准确和最不准确的内容，这表明他们无法区分可靠信息和错误信息。对于自诊为ADHD的人来说，观看这些视频强化了他们认为自己患有ADHD的信念，同时也让那些没有这种状况的人开始怀疑自己是否也可能患有ADHD。
Karasavva说：“心理健康是一个连续谱，社交媒体正在民主化地获取这些信息。获得ADHD诊断是一个非常昂贵、漫长且复杂的过程。人们对这一点感到沮丧，从某种意义上说，我们在心理健康的帮助方面设置了门槛。”
研究结果突显了心理健康专业人士与TikTok用户在如何看待TikTok上的ADHD内容方面的明显脱节，Karasavva指出。
“即使心理健康专业人士认为这些症状不符合他们在社交媒体上学到的内容，也不意味着这个人不需要帮助，”她说。
TikTok的一位发言人在接受ABC News采访时说，这个社交媒体应用程序为其用户提供“可靠的健康信息”，并对与健康相关的错误信息采取行动。
发言人在一份声明中说：“当人们在TikTok上真实表达自己并建立支持性的社区时，我们主动为TikTok社区提供来自克利夫兰诊所、美国国家心理健康研究所和世界卫生组织的可靠心理健康信息。”
根据美国国立卫生研究院的数据，ADHD影响大约5%的儿童和3%的成年人。它通常与其他状况如学习障碍、焦虑和抑郁一起被诊断。Karasavva建议，任何怀疑自己可能患有ADHD的人都应该咨询心理健康专业人士以获得准确的诊断。
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