伦敦东南部的一项创新项目中，失智症患者与一所小学的学生结成伙伴，旨在缓解孤独感并改善认知功能。
来自圣詹姆斯大教堂小学的学生与皮卡姆格林黑文养老院的居民在图书馆相聚，他们一起阅读经典故事，并通过沉浸式灯光和音频叙述彼此互动。
该项目创始人约翰·拉姆齐表示，该项目旨在“消除失智症世界的污名化”，这种护理方式关注的不是身体或医疗需求。
他表示：“这是为了让患者感到快乐，关注他们的感受、互动、笑容和爱。”
他还补充道：“这是在探索当你患有认知障碍时，你还能做些什么，以及你如何与周围世界互动，包括与不同世代的人。”
该项目名为“社交能力”，它赋予孩子们与认知障碍的老年人互动的技能，而这种状况可能也会影响他们的祖父母或父母。
拉姆齐说：“我们往往过于急于锁上门，以防有人外出，但这只会加剧已经存在的孤立感，特别是对于那些患有认知障碍的人来说。”
养老院的一位居民布伦达表示，这些聚会改善了她的情绪健康。
她说：“我觉得这对孩子们来说太棒了，让他们都感到开心和活跃。我很享受，看到他们脸上的笑容真的很开心。我和孩子们相处得很好，也很喜欢看到他们。”
养老院经理梅西·莫特西表示，这个项目令人耳目一新，因为“大多数孩子并不知道养老院是什么样子的，他们对失智症患者心存恐惧。”
她说：“如果没有这个项目，布伦达和孩子们只会对养老院有刻板印象，认为那里只是老年人坐着的地方。现在他们可以理解、交谈并交朋友。”
其中一名学生安吉尔表示，她与布伦达之间建立了“非常紧密的联系”。
她说：“我看到她玩耍时非常有趣的一面。我希望这能给布伦达带来快乐，也希望她能每天都来图书馆，或者至少每周一次。”
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