一项关于儿童使用屏幕的研究在法国敲响了警钟，呼吁不要让6岁以下的儿童使用屏幕。“即使是短暂但频繁的接触，”研究报告指出，“也会对社会关系、情感、智力和神经发育产生负面影响。”因此，平板电脑、电视、电脑和手机都应该远离孩子。这项呼吁得到了法国儿科协会、公共卫生、儿童和青少年精神病学、眼科学以及法语健康与环境学会的共同支持。就在一年前，法国总统埃马纽埃尔·马克龙曾要求一个专家委员会编写了一份名为“儿童与屏幕”的报告。
国际科学出版物在2025年已经明确指出：“无论是屏幕技术还是其内容，包括所谓的‘教育’内容，都不适合正在发育的年轻大脑。儿童不是成人的缩小版：他们的需求不同。”儿科医生、全科医生、儿童神经精神科医生、言语治疗师和其他合格的医疗专业人员每天都在观察到，在进入小学之前经常接触屏幕所造成的损害。这些损害包括：语言迟缓、注意力和记忆障碍、多动症。反复的、甚至是短暂的接触对社会关系、情感、智力和神经发育以及身体健康都有明显的负面影响。在不利环境中，这种暴露更为严重，进一步加剧了社会不平等。
神经发育部分受到遗传因素的影响，部分受到与周围环境互动的影响。生命的头六年对于通过五种感官进行探索至关重要，这需要父母的引导。这个时期形成的大脑基础将使孩子在未来成为一个能够思考和好奇的成年人。因此，屏幕可以被视为一个具体的敌人。研究指出：“它们不能满足儿童的需求。相反，它们阻碍并破坏了大脑的构建。”屏幕内容过于丰富：“游戏、电影或卡通中图像的狂热节奏和众多明亮的声音刺激会不可抗拒地吸引并困住他们的注意力，给人一种虚假的‘专注’错觉。实际上，这些刺激很快就会饱和他们的处理能力，消耗他们的注意力资源，使他们无法理解或学习任何东西。这种信息流会损害仍在巩固中的神经连接，永久改变大脑功能。”然而，与此同时，屏幕活动又过于贫乏：“它们将孩子的兴趣和视野限制在几平方厘米内，只提供一系列二维图像和录制的声音，缺乏交流和感官逻辑，远不如‘现实生活’提供的自然互动丰富。”
家庭内部的互动也受到影响，数量和质量都不可逆转地受到损害：“这对于语言发展和社会关系技能至关重要。当缺少语言时，语言网络的构建就会不佳，严重威胁后续的发展。”另一个需要考虑的方面是儿童的身体健康：“视觉发育可能会受到影响，近视的风险增加，长期视网膜后果的风险也随之增加，这是由于儿童眼睛对光谱成分的敏感性更高，蓝光透过率更高，以及长时间注视屏幕。睡眠，作为整体健康和学习的支柱，也会因屏幕暴露而受到干扰，尤其是在睡前几个小时。”
文章还强调，保护儿童免受这种危险是多么容易，就像他们在过马路时、玩具上写着‘不适合36个月以下儿童’或禁止向未成年人出售酒精和烟草一样简单。早期生活中的孩子还无法分辨什么是好什么是坏，因此受到成人提供的环境影响。他们的自然需求是探索、发现和安全。因此，家长被邀请在共享游戏时刻移除智能手机，并在用餐时关闭电视。但他们不能独自承担这一任务：“立即并通过所有可能的方式向家长、家庭以及所有卫生和教育专业人士解释，‘3岁前不使用屏幕’的信息现在已经明显不足，需要根据最新知识进行更新。建议必须明确扩展为：‘6岁前不使用屏幕’。这既适用于家庭，也适用于学校，以保持一致性，尤其是因为对视力和昼夜节律的影响与内容无关。”
国家和机构的作用至关重要：“培训所有从事早期儿童工作的专业人士，无论是卫生还是教育人士，都是必不可少的。还需要广泛的信息和公众意识运动，定期和频繁地更新。不仅仅是禁止屏幕，而是创造一个有利于儿童健康和福祉的环境。需要开展旨在培养心理社会技能的育儿支持干预措施，并在接待结构中创建特定的教育项目。应鼓励替代活动，如大声朗读、自由游戏、棋盘游戏或户外活动、体育、创意和艺术活动。”
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