科罗拉多斯普林斯"边工作边学习"护理人员学校支付学生培训薪酬'Earn While You Learn' paramedic school in Colorado Springs pays students to study - Colorado Springs Gazette

环球医讯 / 健康研究来源:gazette.com美国 - 英语2026-08-31 01:40:50 - 阅读时长5分钟 - 2424字
科罗拉多斯普林斯的美国医疗响应公司(AMR)实施的"边工作边学习"护理人员培训项目正在解决急救医疗行业人才短缺问题,该项目不仅免除学员1.4万美元的学费、教材费和考试费,还支付学员作为紧急医疗技术员的工资(约每小时20美元),让学员在九个月到一年内完成通常需要两年的培训课程。52岁的学员布鲁克·泰勒表示,这一模式让她在丈夫患晚期癌症期间能够继续工作并接受培训;27岁的贝利·艾克尔斯作为项目毕业生现已成为现场培训官,她强调这种将课堂直接设在救护车中的加速培训模式虽强度大但极具价值,因为它消除了传统教育中"所学"与"所用"之间的鸿沟。自2020年项目升级以来,科罗拉多斯普林斯已有50名紧急医疗技术员成功转型为护理人员,全州共计100人完成培训,有效缓解了当地急救服务人力资源紧张的状况。
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科罗拉多斯普林斯"边工作边学习"护理人员学校支付学生培训薪酬

美国医疗响应公司(American Medical Response)的"边工作边学习"项目申请者数量已超过可容纳名额。这可能是因为其课堂就设在救护车上,通过实践培训帮助学员培养和磨练急救护理人员这一紧张但富有成就感的工作所需能力。

据全球医疗响应公司(Global Medical Response)落基山脉地区总监克里斯托弗·威廉姆斯(Christopher Williams)介绍,学员在整个培训期间可获得紧急医疗技术员(EMT)的薪资,约每小时20美元。该公司拥有美国医疗响应公司(AMR),是当地主要的救护车服务承包商,也是美国最大的医疗运输企业。

"这是一个真正的学徒制系统——学员进行评估和技能操作,我们的护理人员会确保工作适当完成,"他解释道。

学员布鲁克·泰勒(Brooke Taylor)表示,如果没有这种模式,她不知自己会身处何方。

"这个项目对我意义重大,它给了我进步的机会,"她说。

52岁的泰勒在派克峰州立学院(Pikes Peak State College)完成培训后担任紧急医疗技术员,两年前她的丈夫被诊断出晚期癌症。这使她成为家庭的主要经济支柱,同时还要担任丈夫化疗治疗的主要看护者和接送司机。

"我不能停止工作;我需要为他提供保险和收入,"她说。"我既无法支付学费,也无法继续前进。"

获得"边工作边学习"项目的录取资格使她有机会参加执照考试,提升职业发展并获得加薪。

"我真的很享受这段经历,"泰勒说。"优秀的护理人员需求一直存在。"

![美国医疗响应公司在科罗拉多斯普林斯的运营主管柯特·罗伯兹(Curt Roberds)周五在该公司当地总部装载担架物资,该总部雇佣约250名员工。(黛比·凯利,《科罗拉多斯普林斯公报》)]

护理人员在紧急情况下为生病或受伤的患者提供临时护理和稳定治疗,经过培训可执行心肺复苏、创伤反应、氧气管理等关键救命程序。

美国医疗响应公司护理人员、2023年完成该项目的贝利·艾克尔斯(Bailey Eichers)表示,这种"边工作边学习"的加速模式有助于学员应对高压环境。

她在派克峰州立学院获得副学士学位后,在美国医疗响应公司担任紧急医疗技术员,现在是该公司的护理人员现场培训官。

"典型的护理人员课程需要两年时间,而这个项目只需九个月到一年,"她说。"护理人员学校本来就很难——每位护理人员都会告诉你这是最艰难的事情,而这个项目因为加速进行而强度更大。但你与医疗总监紧密合作,他们进行教学和讲座,这非常有价值。"

艾克尔斯表示,护理人员学校通常花费约14,000美元。

全球医疗响应公司总监威廉姆斯表示,入选"边工作边学习"项目的人员无需自付学费、教材费和考试费。

"我培训时,你必须自己支付学费,还要想办法在上学期间维持生计,"他说。"你最终会兼职或全职工作,同时全日制上学并申请贷款。"

"我们的项目让他们能够专注于成为一名优秀的护理人员。他们没有分心的事情。这对他们来说压力更小。"

27岁的艾克尔斯表示,她热爱这份工作,因为它每天都会呈现不同的场景和挑战,就像在100米短跑中冲刺,肾上腺素在体内激增,需要最高水平的表现。

"这是短时间高强度的工作,你永远不知道何时需要奔跑,"艾克尔斯说。"这不是典型的朝九晚五工作。"

她表示,有动力、能够多任务处理、富有同情心且在压力下表现良好的人可以在这一岗位上表现出色。

课程为期六个月的理论部分在共同精神健康公司(CommonSpirit Health)的彭罗斯医院(Penrose Hospital)进行,同属一个管理网络的拉斐特圣安东尼医院(St. Anthony Hospital of Lakewood)为每期五名、每年十名符合条件的学员提供课程。威廉姆斯表示,每年约有30名紧急医疗技术员申请该项目。

威廉姆斯表示,自2020年疫情开始时项目升级以来,科罗拉多斯普林斯已有50名紧急医疗技术员、全州共计100人完成了该项目。

美国劳工统计局预计,2024年至2034年间,紧急医疗技术员和护理人员的就业人数将增长5%,每年约有19,000个岗位空缺,用于替代退休人员并满足社区对紧急服务的需求。

泰勒表示,从紧急医疗技术员晋升为护理人员似乎是自然的过渡,因为晋升意味着承担更多责任和决策能力。

"作为紧急医疗技术员,你为你的搭档提供支持,可以处理一些呼叫。但你的执业范围非常有限,"她说。"作为护理人员,你要考虑'我有一个呼吸困难的病人,是什么原因导致这个问题,我如何帮助解决,可能通过药物或液体,并在将他们转送到更高水平护理之前提供缓解。'"

艾克尔斯也喜欢课堂与工作场所之间没有区别。

"该项目与你最终将要工作的实际领域紧密结合,"她说。"你不会有'我在学校学到的和职业生活中发生的'之间的巨大差距,因为你整个过程都沉浸在其中。"

泰勒于三月完成了课堂部分,随后进入完成200个临床小时的阶段。她最近开始了最后300小时的实地实习。

然后,她将为AMR的培训计划至少工作两年作为回报,泰勒称这为她在所选领域的"工作保障"。

"我真的很喜欢与病人互动,"她说。"你是第一个看到人们处于最糟糕情况的人。能够提供安慰和缓解,让他们感觉'这会好起来的',这是我拥有的能力。你可以建立融洽关系,尽力让他们感觉轻松一些。"

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