布朗/罗德岛设计学院（Brown/RISD）的艺术硕士设计工程（MADE）项目横跨多个学科，展示了学生的创造力。这些创新设计包括集成AI的智能切菜板，教授初学者烹饪技巧；一种易于使用的月经血采集装置，允许女性在家自测子宫内膜异位症；可堆肥食品包装和可食用调味餐具。这些都是参加布朗/罗德岛设计学院（Brown/RISD）艺术硕士设计工程（MADE）项目的研究生们构思的一些创意产品设计。该项目于2021年启动，是一个为期11个月的高度选择性的硕士学位项目，侧重于协作和解决问题，使学生能够发展迭代制作技能，并生产解决现实世界问题、改善人们生活的大小规模作品。
“大约一半的学生有设计背景——从用户体验到动画再到建筑——另一半则有科学或工程背景，如机械工程或计算机科学，”项目主任贝斯·阿尔特林格·伊格尔（Beth Altringer Eagle）说。“我们项目与其他项目不同的地方在于，它致力于跨越设计与工程之间的鸿沟，进行协作。”
每个队列于每年7月开始他们的学习，参加一个类似训练营的夏季课程，这标志着核心工作室序列的开始。在秋季和春季学期，学生们可以在布朗大学或罗德岛设计学院选修两门选修课，同时参与核心工作室。虽然没有正式的论文项目，但在春季学期末，学生们会在毕业典礼周末通过罗德岛设计学院年度研究生论文展览向公众展示他们的深入项目。完成课程后，他们将获得布朗大学和罗德岛设计学院联合授予的单一学位。
在整个一年中，学生们利用罗德岛设计学院的许多资源，包括罗德岛设计学院博物馆、自然实验室和舰队图书馆，并与当地机构如普罗维登斯儿童博物馆和波士顿科学博物馆合作。项目毕业生通常从事设计研究、人机交互或结合技术与设计、金融、气候或健康的角色。有些人继续攻读结合设计与工程的博士学位。
在一个下雪的一月日子里，学生们结束了冬季假期，急切地回到工作中。阿尔特林格·伊格尔带领大家进行了一次数据可视化练习，帮助小组考虑每个学生带来的不同学科视角，并识别技能和能力上的差距。学生们讨论了他们在秋季学期完成的项目，并反思自7月以来的成长。
张芷玉（Zoey Zhiyu Zhang）MADE 25 独立完成了允许电影制作人使用虚拟现实（VR）和人工智能（AI）技术协作创建故事板的电影预制作项目。“AI组件可以生成你用磁性笔绘制的草图的精炼版本，将其动画化，甚至近似相机运动和角度，”她解释道。“这个系统允许远程协作，类似于Figma的工作方式。”
陈慧宇（Summer Huiyu Chen）MADE 25 创作了一个受自然启发的MIDI控制器，还致力于开发新的“生物乐器”和智能可穿戴设备。“我的目标是使用声音技术提高未来管弦乐队的表现力，创造以人为中心的设计以更好地表达情感，”她说。
埃尔默·汉多约（Elmer Handojo）MADE 25 和娜塔莉亚·埃斯科巴尔（Natalia Escobar）MADE 25 正在合作开发ChopSmart，这是一种集成AI的白桦木切菜板，旨在帮助刚开始学习做饭的年轻人。这一灵感来自动画电影《料理鼠王》中的幽灵厨师，他对着主角的耳朵低声说出食谱和建议。“数字组件是语音激活的，因此在厨房中保持清洁，并且感觉像是和朋友一起做饭，”她补充说。“我们还在尝试各种口音，但目前ChopSmart是英国口音。”
在医疗技术方面，鲁奇·乌克哈德（Ruchi Ukhade）MADE 25、努普尔·卡布拉（Noopur Kabra）MADE 25 和莎拉·弗莱彻（Sarah Fletcher）MADE 25 与生物化学家克里斯汀·梅茨（Christine Metz）合作，后者专攻生物标志物，开发了一种用于检测子宫内膜异位症的家庭设备。这种疾病影响了10%-15%的女性。他们使用3D打印机和医用级硅胶，制造了一个与卫生巾配合使用的小型采集杯，适应女性身体形状，使过程对用户来说更加舒适。“我们希望进一步推进这个项目，”弗莱彻指出，“让用户自己在家里测试血液，而不是寄送到实验室。”
阿尔特林格·伊格尔表示，学生们的作品每年都让她感到惊讶。“你需要理解设计和工程两个学科，并提出很多问题来找到最佳解决方案，”她解释道。“这是我们在这个项目中教授的重要技能之一，还包括迭代原型和测试的力量，以及围绕学习目标和决策频繁进行批评的重要性。”
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