牛津互联网研究所（Oxford Internet Institute，OII）的研究人员呼吁建立一个结构化的框架，以评估人工智能（AI）对年轻人心理健康的影响，因为AI正日益融入日常生活。
研究团队强调，必须对互联网技术及其对青年心理健康的影响进行批判性的重新评估。该论文指出了未来研究可以从“社交媒体研究的陷阱”中吸取教训的地方。
主要作者、OII的博士后研究员凯伦·曼斯菲尔德博士（Dr Karen Mansfield）表示：“关于AI影响的研究，以及为政策制定者提供的证据和给护理者的建议，必须从社交媒体研究所面临的问题中吸取教训。年轻人已经开始采用新的方式与AI互动，如果没有利益相关者之间坚实的协作框架，基于证据的AI政策将会滞后，就像当初对待社交媒体一样。”
研究表明，2023年英国监管机构Ofcom的一份报告发现，现在有五分之二的7至12岁儿童和五分之四的13至17岁青少年使用生成式AI工具和服务，超过了社交媒体的发展速度。该报告还揭示，58%的互联网用户担心生成式AI对社会未来的影响。
研究人员强调了重复过去错误的风险，解释说，不良的青少年心理健康通常被归咎于社交媒体这一孤立的因果因素，这可以被视为对社交媒体使用方式及影响技术使用和心理健康的多种情境因素的一种简化看法。
为了避免AI研究出现类似问题，研究人员呼吁进行不固有问题导向的研究，而是优先考虑检查相关的暴露和结果，并采用因果研究设计。
共同作者安德鲁·普日兹比尔斯基教授（Professor Andrew Pryzybylski）表示：“我们呼吁建立一个协作的、基于证据的框架，以一种主动、渐进和信息丰富的方式让大型科技公司承担责任。如果不借鉴过去的教训，十年后我们可能会回到起点，看待AI的态度就像我们现在对社交媒体和智能手机感到无助一样。我们必须现在采取积极措施，使AI对儿童和青少年安全且有益。”
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