背景
整形外科是一个不断发展的外科专业，其范围与其他外科专业有所重叠。公众、医疗专业人员和医学生中普遍存在对这一学科的误解。许多了解该专业的学生对其范围缺乏足够的认识，这种认识不足可能对整形外科住院医师的招募产生负面影响，也会影响将相关病例正确转诊给专科医生。
目标
本研究旨在评估医学生对整形外科范围的了解及其对未来从事该专业的兴趣。同时，研究还旨在了解影响学生对该专业感兴趣或不感兴趣的因素。
方法
这是一项在尼日利亚进行的横断面在线研究，共调查了223名医学生。通过WhatsApp和电子邮件发送Google表单问卷。研究对象包括尼日利亚各州立、联邦和私立大学的二年级到六年级医学生。数据使用SPSS 22.0进行分析，变量表示为数字和百分比，显著性水平设为0.05。
结果
217名（97.3%）学生知道整形与重建外科专业，但只有15%的受访者有兴趣专攻整形外科。影响学生选择整形外科的因素包括学年、是否有意向在未来接受整容手术以及是否关注电视上的整形外科节目。最常见的与整形外科相关的程序是烧伤管理（95.1%）。影响学生对整形外科程序了解的因素包括之前是否接受过正式的整形外科讲座以及教学医院是否有全职整形外科医生。
结论
对整形外科医生工作的认知取决于接触该专业的程度，减少教学可能会加剧对整形外科医生工作的误解。研究发现，医学生对整形外科的认知和兴趣受到多种因素的影响，如学年、个人兴趣、未来的整容计划等。为了提高医学生对整形外科的兴趣，有必要增加他们对该专业的接触机会和教育力度。
(全文结束)
