凯西·谢布林，博士，社会学与社会心理学助理教授
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电话：(775) 682-5755
电子邮件：cscheibling@unr.edu
楼宇：LH
房间：308
邮政编码：0300
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概要
凯西·谢布林是内华达大学里诺分校社会学系与跨学科社会心理学博士项目的联合聘任助理教授。在此职位之前，他于2020至2023年担任多伦多大学社会学系博士后研究员，此前于2019年在加拿大安大略省汉密尔顿市麦克马斯特大学获得社会学博士学位。
作为批判性社会心理学家，谢布林博士运用符号互动论和文化社会学视角，围绕三大研究主线展开工作。第一条主线聚焦媒介化沟通与社群。他的研究深入探讨了媒体如何建构男性气质，尤其关注"爸爸博主"的文化影响力；基于此，他正分析关于"传统主妇"和"表演型男性"的数字话语如何重塑当代关系规范与焦虑。第二条主线细致考察父母自我认知与健康。他当前的访谈式研究探究父职如何影响男性的身份认同与心理健康；在相关合作项目中，他还分析了美国、加拿大和澳大利亚父母所经历的压力、内疚感及认知劳动。最后，第三条主线评估近期工作-家庭角色与期望的重新校准。通过定性与定量方法，谢布林识别出新冠疫情期间及之后，有偿与无偿劳动、密集育儿文化以及工作-家庭冲突的显著变化。
谢布林博士的研究获得加拿大社会科学与人文研究理事会（SSHRC）资助，包括研究生奖学金、海外学习补助金、博士后奖学金及洞察力发展基金（2020-2022年）。他还荣获加拿大社会学协会（CSA）和工作与家庭研究者网络（WFRN）奖项。其成果发表于《加拿大社会学评论》《婚姻与家庭杂志》《男性与男性气质》《性别角色》及《符号互动》等同行评审期刊，并担任《家庭理论与评论杂志》编委会成员。
研究兴趣
- 社会学社会心理学
- 男性与男性气质
- 家庭与工作
- 媒体与传播
- 健康与福祉
教授课程
- 社会学408：定性研究
- 社会学457：社会与健康
- 社会学708：定性研究方法
- 社会学739：高级社会心理学（一）
- 社会学740：高级社会心理学（二）
代表出版物
- Scheibling, C., & Sunderland, J. (2025). 妥协的父职：父亲性别身份与角色表现的扩张与收缩. 婚姻与家庭杂志.
- Scheibling, C., Young, M., Milkie, M. A., & Schieman, S. (2025). 性别、工作与家庭的晨间高峰：准备子女上学带来的压力. 社区、工作与家庭, 28(3), 406–423.
- Scheibling, C., & Milkie, M. A. (2023). 转向密集育儿文化？顶级妈妈博客与爸爸博客的比较分析. 家庭关系, 72(2), 495–514.
- Scheibling, C. (2022). "男孩为何不能#像女孩一样？"：父亲在线叙述中儿童性别与性取向的黏性本质主义与矛盾（去）性别化. 性别角色, 86(5/6), 366–378.
- Scheibling, C., & Marsiglio, W. (2021). #健康父亲："健康父亲"话语与爸爸博客中的数字健康促进. 婚姻与家庭杂志, 83(4), 1227–1242.
- Scheibling, C. (2020). 在线践行父职：社交媒体上男性的父母身份、经历与意识形态. 符号互动, 43(3), 472–492.
- Scheibling, C. (2020). 父职文化2.0：北美爸爸博主"微小公共领域"探析. 女性主义媒体研究, 20(6), 813–830.
- Scheibling, C. (2020). "真正的英雄会关怀"：爸爸博主如何重构父职与男性气质. 男性与男性气质, 23(1), 3–19.
- Scheibling, C., & Lafrance, M. (2019). 做坚强但保持优雅：男性美容产品的混合男性气质广告分析. 男性研究杂志, 27(2), 222–239.
博士生
- 梅格·考塔
教育背景
- 博士，社会学，麦克马斯特大学，2019年
- 硕士，社会学，康考迪亚大学，2014年
- 学士，社会学，康考迪亚大学，2012年
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