教师杀死自闭女儿，儿童自闭该怎么治疗最恰当

近日，一名教师杀死自己的自闭女儿受到网上的格外关注。实在令人罕见，正所谓虎毒不食子，天底下竟还真有父亲对自己亲生女儿下毒手。

记者了解到，女儿自幼患有自闭症，后来又因被烧伤导致生活不能自理，父亲在家人照顾她多年后，于今年将她杀死。而此前， 这名年近半百的父亲，曾有过多次要“送走”女儿的想法。

记者从镇江中院了解到，今年47岁的丹阳男子王某是一名教师，具有大学文化水平，他因涉嫌故意杀人罪，于今年被丹阳市公安局刑事拘留，并于经丹阳市人民检察院批准被逮捕。

自闭症，又称孤独症，被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。

如今，社会越来越复杂，许多小孩受家庭，社会环境等影响。患上了自闭症。不论作为家长的我们，还是作为社会人士。都要对这些孩子更多一些的关心和照顾。首先，我们必须认识到儿童自闭症的巨大危害。才能给孩子最好的自闭症治疗。

1、大多智力发育落后或不均衡

70%的自闭症孩子智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。

2、兴趣狭窄，行为刻板，对环境要求严格，不容许有丝毫改变

自闭症孩子通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。

大多数自闭症孩子言语很少，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我。

3、缺乏学习与模仿的能力

“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是孤独症患儿不懂得模仿。

4、语言障碍突出

5、社会交流障碍

这是自闭症孩子面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲 区”，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。

自闭症给这些孩子带来了不完整的童年，我们在日常生活中一定要多帮助他们成长，尽早给他们治疗。特别是孩子的父母。家长要多理解孩子，不要对孩子指责、埋怨、训斥，甚至打骂，否则孩子的症状不但得不到改善，而且还会因此产生心理障碍，造成“雪上加霜”的情况。

其次，还要让家长知道：孩子的智力正常，感觉统合失调是功能性的，经过训练是能够恢复正常的。13岁以前是感觉统合失调矫正的最佳期，越早训练，效果越好。感觉统合训练不是重复教学、强化学习，而是避开教学和学习采用游戏的方法，让儿童在玩的过程中自觉地接受训练，在愉快的情绪中促进身体和大脑之间的协调反应，帮助儿童的感觉运动向正常的方向发展。因此家长要把握时机让孩子参加训练。要有信心，有耐心帮助孩子，并保证一定数量和时间的训练。家长要按照工作人员的指导，在家里开展一些初步的练习，比如教孩子拍皮球、跳绳，或者让孩子沿着地板的缝隙笔直地走，做平衡动作，这些活动能巩固感觉统合训练的效果。

再次，家长要充实有关儿童心理发展和感觉统合方面的知识，遇到问题要及时与心理专家和指导教师联系。家长配合得如何对训练的效果至关重要。在前来参加训练的孩子中，老师注重与孩子的家长进行沟通，指导家长，在家里家长与子女既是亲子关系，又是伙伴的关系，将训练延伸到家庭，收得了较好的效果。