据报道,澳大利亚一项调查研究结果显示,学生玩电子游戏有助于提高他们在数学以及科学素养方面的成绩。
这项调查研究对1.2万名15岁学生的数学、科学素养以及阅读这三个方面进行了测试。研究发现,那些几乎每天玩游戏的学生的数学成绩高出平均分15分,而科学素养成绩高出平均分17分。
这项研究并未给出具体的例子,但是根据以往的调查,无论是电脑的纸牌游戏,还是网络虚拟游戏,各种游戏都能帮助学生提高成绩。
皇家墨尔本理工大学的阿尔伯托•波索(Alberto Posso)表示:“学生玩游戏需要利用一些在数学、科学课程中学到的知识来解决游戏难题。”此外,他还建议老师应当考虑将流行的游戏纳入教学环节。
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长时间在电脑前玩游戏,增加少年患血栓风险
最近,美国俄亥俄州一个15岁的男孩在连续玩了5天游戏之后,因为重度脱水被送往医院。今年7月份,我国台湾地区一名少年在网吧连续玩了40个小时游戏,因血液凝块导致心力衰竭而突然死亡。研究者指出,过度沉迷于电子游戏世界,会让年轻人患上静脉血栓、重度脱水等病症。
医生们提醒大家,不管是玩游戏,还是出于工作需要,任何人长时间坐在电脑或桌子面前,都是不健康的。但是,研究电子游戏与儿童成长的心理学家说,家长也无须因为孩子玩游戏而过度担心,除非他们面对屏幕的时间已经开始影响了其学习、健康或是社交生活。
美国凯撒家庭基金会在2010年的调查显示,在一周内,屏幕用一种或多种方式,能占据一个年轻人50个小时左右的时间。爱荷华州大学媒体研究实验室主任、心理学家道格拉斯·金特拉说:“平均而言,这等于一份全职工作,再加上10个小时的加班时间。”调查发现,美国青少年每周花9个小时在电子游戏上。
美国少儿学会建议,不要让孩子在任何电子设备前待上超过两个小时。
(责任编辑:林宗可 )
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文章关键词: 学生电子游戏 电子游戏 游戏
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