被他人击打、踢蹬或碰撞Assault by being struck, kicked or bumped by person
编码PE10
关键词
索引词Assault by being struck, kicked or bumped by person、被他人击打、踢蹬或碰撞、徒手进行的争吵或斗殴、斗殴NOS、被攻击者殴打
同义词unarmed brawl or fight、fight NOS、beaten by assailant
别名被打、被撞、被人打、挨打、被打伤、遭遇殴打、遇袭、被打到、受到打击、被踢、被人踢
被他人击打、踢蹬或碰撞(PE10)的诊断标准、辅助检查及实验室参考值
一、诊断标准(金标准)
-
必须条件(确诊依据):
- 病史和体格检查:患者有明确的被他人击打、踢蹬或碰撞的病史,并且体格检查发现相应的局部损伤。
- 影像学证据:X线、CT或MRI检查显示骨折、软组织损伤或其他结构性损伤。
-
支持条件(临床与流行病学依据):
- 典型临床表现:
- 局部疼痛:受伤部位出现剧烈疼痛,尤其是在活动时加剧。
- 肿胀和瘀斑:由于局部出血和炎症反应,受伤区域迅速出现肿胀和瘀斑。
- 功能障碍:受伤肢体或关节的功能受限,无法正常活动。
- 非典型症状:
- 全身症状:发热(通常不超过38.5℃)、恶心和呕吐(头部受伤或严重创伤后可能出现)。
- 意识障碍:头痛、头晕、恶心、呕吐及意识模糊(头部受伤可能导致)。
- 体征:
- 局部压痛:受伤部位触诊时有明显压痛。
- 畸形和异常活动:骨折时可见肢体畸形,活动时有骨擦音或骨擦感。
- 生命体征改变:严重创伤可能伴随血压下降、脉搏加快等休克表现。
- 神经功能受损:感觉减退或运动功能障碍(神经损伤可能导致)。
- 典型临床表现:
-
阈值标准:
- 符合“必须条件”中任意一项即可确诊。
- 若无影像学证据,需同时满足以下两项:
- 典型临床表现(局部疼痛+肿胀/瘀斑+功能障碍)。
- 体格检查发现明显的局部压痛、肿胀和瘀斑。
二、辅助检查
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影像学检查:
- X线检查:
- 判断逻辑:用于诊断骨折和脱位,显示骨骼结构的异常。适用于怀疑骨折或脱位的情况。
- CT扫描:
- 判断逻辑:用于评估更复杂的骨折、颅脑损伤和其他内部器官损伤。适用于需要详细解剖结构信息的情况。
- MRI检查:
- 判断逻辑:对于软组织损伤、韧带撕裂和骨挫伤等有较高的敏感性。适用于怀疑软组织损伤或需要详细软组织信息的情况。
- X线检查:
-
实验室检查:
- 血液检查:
- 完整血细胞计数(CBC):
- 异常意义:白细胞计数升高提示炎症反应;红细胞计数降低提示贫血。
- C反应蛋白(CRP):
- 异常意义:显著升高(>50 mg/L)提示细菌性感染或严重炎症反应。
- 血沉(ESR):
- 异常意义:升高提示非特异性炎症活动。
- 尿液检查:
- 尿常规:
- 异常意义:血尿或蛋白尿提示肾脏损伤或其他内脏损伤。
- 血液检查:
-
其他辅助检查:
- 电生理检查:
- 肌电图(EMG):
- 判断逻辑:用于评估神经和肌肉的功能状态,适用于怀疑神经损伤的情况。
- 神经传导速度(NCV):
- 判断逻辑:用于评估周围神经的功能状态,适用于怀疑周围神经损伤的情况。
- 电生理检查:
三、实验室检查的异常意义
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血液检查:
- 完整血细胞计数(CBC):
- 白细胞计数升高:提示炎症反应或感染。
- 红细胞计数降低:提示贫血,可能由于失血或慢性疾病引起。
- C反应蛋白(CRP):
- 显著升高:提示急性炎症反应或感染。
- 血沉(ESR):
- 升高:提示非特异性炎症活动。
- 完整血细胞计数(CBC):
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尿液检查:
- 尿常规:
- 血尿:提示肾脏损伤或其他泌尿系统损伤。
- 蛋白尿:提示肾脏损伤或其他内脏损伤。
- 尿常规:
-
影像学检查:
- X线检查:
- 骨折或脱位:直接显示骨骼结构的异常。
- CT扫描:
- 复杂骨折:显示详细的骨折情况,包括粉碎性骨折、颅脑损伤等。
- 内部器官损伤:显示内脏损伤,如脾脏破裂、肝脏损伤等。
- MRI检查:
- 软组织损伤:显示肌肉、韧带、肌腱等软组织的损伤情况。
- 骨挫伤:显示微小骨折或骨挫伤。
- X线检查:
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电生理检查:
- 肌电图(EMG):
- 异常波形:提示神经或肌肉损伤。
- 神经传导速度(NCV):
- 传导速度减慢:提示周围神经损伤。
- 肌电图(EMG):
四、总结
- 确诊核心依赖于明确的病史和体格检查,结合影像学证据(如X线、CT、MRI)。
- 辅助检查以影像学(X线、CT、MRI)和实验室检查(血液检查、尿液检查)为主,必要时进行电生理检查(EMG、NCV)。
- 实验室异常意义需综合解读,重点关联影像学结果和临床表现,全面评估患者的损伤程度和并发症风险。
权威依据:《外科学》、《急诊医学》、《法医学》等相关医学教材和专业文献。