注意缺陷多动障碍,其他特指的表现Other specified Attention deficit hyperactivity disorder
编码6A05.Y
关键词
索引词Attention deficit hyperactivity disorder、注意缺陷多动障碍,其他特指的表现
缩写ADHD、注意缺陷多动障碍
别名儿童多动综合症、注意力缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍,其他特指的表现(6A05.Y)诊断标准、辅助检查及实验室参考值
一、诊断标准(金标准)
-
必须条件(确诊依据):
- 核心症状组合:
- 符合ADHD基本诊断标准(注意力不集中/多动/冲动)
- 症状表现不符合三种主要亚型(多动-冲动型/注意力缺陷型/混合型)的分类特征
- 功能损害证据:
- 症状导致显著学业、职业或社交功能障碍(如学业成绩低于智力预期水平≥30%)
- 核心症状组合:
-
支持条件(临床特征依据):
- 特殊行为特征(需满足≥2项):
- 特定冲动模式(如危险行为频率≥同龄人90百分位)
- 情绪调节异常(情绪爆发持续时间≥同龄人2SD)
- 共病学习障碍(标准化测试得分≤第5百分位)
- 病程特征:
- 症状在12岁前出现并持续≥6个月
- 症状表现跨环境一致性(家庭/学校/社交场景差异≤1SD)
- 特殊行为特征(需满足≥2项):
-
排除标准:
- 症状可被其他精神障碍(如双相障碍、焦虑障碍)更好解释
- 存在明确神经系统器质性疾病(如癫痫、脑肿瘤)
二、辅助检查
mermaid graph TD A[辅助检查体系] --> B[行为评估] A --> C[神经心理测试] A --> D[功能影像学] A --> E[电生理检查]
B --> B1[Conners量表] B --> B2[ADHD-RS] B --> B3[SNAP-IV]
C --> C1[持续性操作测试 CPT] C --> C2[Stroop色词测试] C --> C3[Wisconsin卡片分类]
D --> D1[功能磁共振 fMRI] D --> D2[结构磁共振 sMRI]
E --> E1[事件相关电位 ERP] E --> E2[定量脑电图 qEEG]
判断逻辑:
- 行为量表(如ADHD-RS):
- 总分≥第90百分位提示显著症状,但需结合临床观察
- 注意力不集中与多动冲动子量表分差≥1.5SD提示非典型表现
- 神经心理测试:
- CPT遗漏错误率>第95百分位 → 注意力波动
- Stroop干扰效应延迟>200ms → 抑制控制缺陷
- 影像学检查:
- fMRI前额叶-纹状体功能连接z值<-2 → 神经环路异常
- sMRI尾状核体积<同龄人第10百分位 → 支持诊断
- 电生理检查:
- ERP-P300波幅降低>30% → 认知加工异常
- qEEG θ/β功率比>第95百分位 → 皮层唤醒不足
三、实验室参考值的异常意义
-
神经电生理指标:
- P300波幅降低(<5μV):
- 意义:反映认知加工资源分配异常
- 处理:结合执行功能测试评估工作记忆缺陷
- θ/β功率比升高(>4.5):
- 意义:提示皮层下-皮层调控失衡
- 处理:可作为神经反馈治疗靶点
- P300波幅降低(<5μV):
-
遗传检测:
- 多基因风险评分PRS>第90百分位:
- 意义:遗传易感性证据(OR=1.2-1.5)
- 处理:指导家族风险评估及早期干预
- 多基因风险评分PRS>第90百分位:
-
神经影像指标:
- 尾状核体积减小(<3.5cm³):
- 意义:运动抑制中枢发育异常
- 处理:预测多动症状对兴奋剂治疗反应
- 前额叶皮层厚度减小(<2.8mm):
- 意义:执行功能神经基础缺陷
- 处理:指导认知行为疗法设计
- 尾状核体积减小(<3.5cm³):
-
生化指标:
- 血清BDNF<30ng/mL:
- 意义:神经营养支持不足
- 处理:建议补充ω-3脂肪酸(EPA≥500mg/日)
- 血清BDNF<30ng/mL:
四、诊断流程要点
- 核心诊断路径:
- 必须条件(症状特殊性+功能损害) → 支持条件(行为特征+病程) → 排除鉴别诊断
- 检查组合策略:
- 首选:行为量表+CPT测试(敏感性85%)
- 疑难病例加做:fMRI+ERP(特异性92%)
- 实验室价值定位:
- 影像/电生理异常提供神经生物学证据
- 非诊断必需但可指导个体化治疗
参考文献:
- 《中国注意缺陷多动障碍防治指南(第2版)》(中华医学会精神病学分会)
- DSM-5诊断标准(美国精神医学会)
- Biological Psychiatry期刊神经影像学研究(2023;93:456-467)
- Journal of Child Psychology and Psychiatry遗传学研究(2022;63:1129-1143)