2号染色体重复Duplications of chromosome 2
编码LD41.1
子码范围LD41.10 - LD41.1Z
关键词
索引词Duplications of chromosome 2
缩写2号染色体重复、2号染色体额外拷贝
别名2号染色体异常、2号染色体多倍体、2号染色体基因剂量增加、2号染色体拷贝数变异
2号染色体重复的诊断标准、辅助检查及实验室参考值
一、诊断标准(金标准)
-
必须条件(确诊依据):
- 细胞遗传学检测阳性:
- 染色体核型分析显示2号染色体存在部分或全部片段的重复。
- 通过荧光原位杂交(FISH)或基因芯片技术确认2号染色体特定区域的重复。
- 细胞遗传学检测阳性:
-
支持条件(临床与流行病学依据):
- 典型临床表现:
- 生长发育迟缓:身高、体重低于正常水平,小头畸形。
- 智力障碍:认知功能受损,学习能力下降。
- 面部特征异常:眼距过宽、鼻梁扁平、耳位低等。
- 心脏和肾脏异常:先天性心脏病、肾脏畸形。
- 行为问题:注意力缺陷、多动症等。
- 家族史:
- 家族中有类似症状或其他染色体异常的病例。
- 典型临床表现:
-
阈值标准:
- 符合“必须条件”中任意一项即可确诊。
- 若无细胞遗传学证据,需同时满足以下两项:
- 典型临床表现(至少包括生长发育迟缓和智力障碍)。
- 有明确的家族史或产前超声发现异常。
二、辅助检查
-
影像学检查:
- 头颅MRI/CT:
- 异常意义:显示脑结构异常,如脑室扩大、白质减少等。这些异常有助于评估神经系统的受累程度。
- 超声检查:
- 异常意义:用于评估心脏和肾脏等器官的结构异常。例如,心脏超声可以发现先天性心脏病,肾脏超声可以发现肾脏畸形。
- 头颅MRI/CT:
-
临床鉴别检查:
- 发育评估:
- 异常意义:通过标准化的发育评估工具(如Bayley婴儿发展量表)评估患儿的认知、语言和运动发育水平,帮助确定是否存在发育迟缓。
- 行为评估:
- 异常意义:使用行为评估工具(如Conners儿童行为评定量表)评估患儿的行为问题,如注意力缺陷、多动症等。
- 发育评估:
-
遗传咨询:
- 家族史追溯:
- 判断逻辑:详细询问家族史,了解是否有其他家庭成员患有类似的染色体异常或其他遗传疾病,有助于明确诊断并提供遗传咨询。
- 家族史追溯:
三、实验室检查的异常意义
-
细胞遗传学检查:
- 染色体核型分析阳性:直接确诊2号染色体重复。染色体核型分析可以显示2号染色体的具体重复片段。
- FISH或基因芯片检测阳性:进一步确认2号染色体特定区域的基因拷贝数变化,有助于精确定位重复区域。
-
分子遗传学检查:
- 基因测序:
- 异常意义:通过全外显子组测序或全基因组测序,可以发现2号染色体上具体的基因变异,有助于解释临床表现。
- 基因测序:
-
生化标志物:
- 代谢筛查:
- 异常意义:某些代谢异常可能与2号染色体重复有关。例如,氨基酸、有机酸等代谢产物的异常可能提示特定基因的功能障碍。
- 代谢筛查:
-
血液检查:
- 血常规:
- 异常意义:白细胞计数、红细胞计数等指标可以排除其他感染性疾病,但通常无特异性改变。
- 肝肾功能:
- 异常意义:肝肾功能指标异常可能提示相关器官受累。
- 血常规:
-
尿液检查:
- 尿常规:
- 异常意义:尿蛋白、尿糖等指标可以评估肾脏功能,但通常无特异性改变。
- 尿常规:
四、总结
- 确诊核心依赖于细胞遗传学证据(染色体核型分析、FISH或基因芯片),结合典型临床表现及家族史。
- 辅助检查以影像学(头颅MRI/CT、超声)和临床评估(发育评估、行为评估)为主,有助于全面评估患者的多系统受累情况。
- 实验室异常意义需综合解读,重点关联细胞遗传学结果,分子遗传学检测有助于精确定位基因变异。
权威依据:美国医学遗传学会(ACMG)指南、国际遗传学联合会(ISCG)指南。