浅谈科学教育与人才成长

2020年9月11日习近平主持召开科学家座谈会中强调：“科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。”

科技馆作为非正式科学教育阵地，承担着落实和支持科学教育的义务和责任。科技馆承载着收藏、研究、教育三大功能，其中教育功能居于核心位置，且其作为非正式教育的作用越来越显著。很多博物馆在针对学校开展教育时明确提出：可以为学校学生提供一个积极的学习环境，同时满足国家课程标准的教育和社会科学框架的需要。可见，国家科学课程是科技馆开展教育活动的一项重要依据，它能让青少年能够看到世界、看到前沿，使科学探索成为青少年追求的一种新时尚，启发他们探索未来科学之路。

2020年10月20日（周二）上午10：00，在广东省科协支持下，广东省科技工作者与企业创新服务中心联合广州市家庭医生在线信息有限公司邀请中国科技馆展览教育中心副研究馆员张志坚在头条号、百家号、小鹅通三个平台同步视频直播，为大家展现中国科技馆丰富多彩的教育活动形式以及科学实验案例，从而激发公民对探索科学的兴趣，提升公民的科学素养。截止到10月20日下午14:00，播放量合计为4604人次，可以看回放哦！

今日头条播放量：354人次

百家号播放量：4190人次

小鹅通平台播放量：60人次

直播主题：浅谈科学教育与人才成长

直播内容要点：

1、论科学教育对我国发展的重要性

2、科普教育与人才成长的关系

专家简介：

张志坚，中国科技馆展览教育中心副研究馆员。负责2017年全国科普日“登高望远”科普活动，被评为北京主场优秀活动；作为主要负责人参与“创新决胜未来”、“律动世界-化学元素周期表专题展”等展览的设计。

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