发育性言语或语言障碍Developmental speech or language disorders

更新时间:2025-05-27 23:47:34
编码6A01
子码范围6A01.0 - 6A01.Z

关键词

索引词Developmental speech or language disorders
同义词developmental language impairment、developmental speech and language disorder、developmental speech or language disorder、Developmental language disorder, NOS、发展性言语或语言障碍、发展性语言受损、发展性言语和语言障碍、发育性语言障碍
缩写发育言语障碍、发育语言障碍
别名儿童语言迟缓、言语发育迟缓、语言发育迟缓、说话晚、语迟

发育性言语或语言障碍的诊断标准、辅助检查及实验室参考值


一、诊断标准

  1. 金标准

    • 临床评估和标准化测试:通过专业的语言病理学家进行详细的临床评估,并结合标准化的语言测试结果,如Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT)、Goldman-Fristoe Test of Articulation (GFTA)等。
  2. 必须条件(确诊依据)

    • 语言理解困难:在标准化语言测试中,对复杂句子的理解得分显著低于同龄人。
    • 词汇量有限:掌握新词的速度慢于同龄人,常出现找词困难的情况。
    • 语法结构简单:说话时经常省略句法成分,使用电报式言语。
    • 发音不清:存在大量替代音、省略音等非标准发音现象。
    • 流畅度问题:频繁出现停顿、重复单词或短语;有时伴有口吃行为。
  3. 支持条件(临床与流行病学依据)

    • 家族史:有发育性言语或语言障碍的家族史。
    • 社交互动受损:社交技巧受损,难以有效参与社会交往活动。
    • 学习困难:语文科目成绩受到影响,阅读理解和写作技能发展滞后。
    • 注意力缺陷或多动症样行为:注意力不集中、多动或冲动行为。
  4. 阈值标准

    • 符合“必须条件”中的至少两项,并且在标准化语言测试中的得分显著低于同龄人的平均水平。
    • 无其他明确原因(如听力损失、解剖异常或其他神经系统疾病)可以解释这些症状。

二、辅助检查

  1. 影像学检查

    • 脑成像(MRI)
      • 异常意义:显示某些脑区体积较小或者功能活动模式不同于正常对照组,尤其是左侧颞叶和额叶之间的白质束(如弓状束)完整性较差。
    • 弥散张量成像(DTI)
      • 异常意义:显示左侧颞叶和额叶之间的白质束(如弓状束)完整性较差,影响信息传递效率。
  2. 认知加工评估

    • 听觉知觉测试
      • 判断逻辑:评估患者在处理快速呈现的声音序列时的能力,异常结果提示感知层面的问题。
    • 记忆和整合能力测试
      • 判断逻辑:评估患者的记忆和整合能力,异常结果提示认知加工缺陷。
  3. 基因检测

    • 特定基因变异检测
      • 判断逻辑:检测特定基因变异,了解是否存在影响大脑语言处理区域的功能连接的遗传因素。
  4. 听力测试

    • 纯音测听
      • 判断逻辑:排除听力损失作为导致语言障碍的原因。
    • 声导抗测试
      • 判断逻辑:进一步排除中耳问题。
  5. 神经心理学评估

    • 智力测试
      • 判断逻辑:评估患者的智力水平,确保语言障碍不是由于智力低下所致。
    • 执行功能测试
      • 判断逻辑:评估患者的执行功能,了解其计划、组织和解决问题的能力。

三、实验室检查的异常意义

  1. 标准化语言测试

    • Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT)
      • 异常意义:评估患者的词汇量和理解能力,结果显著低于同龄人。
    • Goldman-Fristoe Test of Articulation (GFTA)
      • 异常意义:评估患者的发音清晰度,结果显示存在大量替代音、省略音等非标准发音。
  2. 语音评估

    • 语音样本分析
      • 异常意义:通过语音样本分析,评估患者的发音清晰度和流畅度,发现替代音、省略音等非标准发音现象。
  3. 基因检测

    • 特定基因变异
      • 异常意义:特定基因变异可能影响大脑中负责语言处理区域的功能连接,但具体变异类型和检出率因研究而异。
  4. 听力测试

    • 纯音测听
      • 异常意义:排除听力损失作为导致语言障碍的原因。
    • 声导抗测试
      • 异常意义:排除中耳问题。
  5. 神经心理学评估

    • 智力测试
      • 异常意义:评估患者的智力水平,确保语言障碍不是由于智力低下所致。
    • 执行功能测试
      • 异常意义:评估患者的执行功能,了解其计划、组织和解决问题的能力。

四、总结

  • 确诊核心依赖于详细的临床评估和标准化语言测试结果,结合家族史和其他相关因素。
  • 辅助检查以影像学(如MRI和DTI)、认知加工评估、基因检测、听力测试和神经心理学评估为主,帮助全面了解患者的语言能力和潜在病因。
  • 实验室异常意义需综合解读,重点关联语言测试结果、基因变异和脑结构与功能异常,以制定个性化的治疗方案。

权威依据:《精神障碍诊断与统计手册》第五版(DSM-5)、相关神经影像学研究、语言学理论著作等。

{block name="script_global"} {block name="script"}{/block}