自杀观念Suicidal ideation

更新时间:2025-05-27 23:47:34
编码MB26.A

关键词

索引词Suicidal ideation、自杀观念、自杀倾向、具有自杀意念倾向、自杀风险、具有自杀的风险
同义词suicidal tendency、suicidal tendencies、suicidal ideation tendencies、suicide risk、risk for suicide
缩写SI
别名自杀想法、自杀意念、自杀念头、想自杀、有自杀的想法

自杀观念的诊断标准、辅助检查及实验室参考值


一、诊断标准(金标准)

  1. 必须条件(确诊依据)

    • 临床访谈和心理评估:通过结构化或半结构化的访谈工具(如自杀意念量表SIS、贝克自杀意念量表BSI等)确认患者存在自杀观念。
      • 直接表达:患者明确表示有自杀的想法、计划或企图。
      • 间接表达:患者提及死亡、希望不再醒来、询问如何安全死去等内容。
  2. 支持条件(临床与流行病学依据)

    • 典型临床表现
      • 言语表达:直接或间接提及死亡、自杀的相关内容。
      • 行为变化:突然变得沉默寡言、孤僻退缩;或者相反,表现出异常兴奋、烦躁不安。
      • 兴趣丧失:对以前喜欢的事物失去兴趣,不愿参与社交活动。
      • 遗书或告别信:写下遗书或告别信,整理个人事务。
    • 精神疾病史
      • 患者有抑郁症、双相情感障碍、焦虑症或其他心境障碍的病史。
    • 应激事件
      • 近期经历重大生活变故(如失业、亲人去世、离婚)。
    • 社会孤立
      • 长期的社会孤立、虐待、家庭暴力等负面经历。
  3. 阈值标准

    • 符合“必须条件”中任意一项即可确诊。
    • 若无直接表达,需同时满足以下两项:
      • 典型临床表现(言语表达+行为变化/兴趣丧失)。
      • 精神疾病史或近期应激事件。

二、辅助检查

  1. 心理评估工具

    • 自杀意念量表(SIS)
      • 判断逻辑:评估患者的自杀观念强度和具体计划,得分越高表明自杀风险越大。
    • 贝克自杀意念量表(BSI)
      • 判断逻辑:评估患者的自杀意念、计划和实施可能性,总分≥20分提示高自杀风险。
  2. 影像学检查

    • 功能性磁共振成像(fMRI)
      • 异常意义:前扣带回活动减少,海马区萎缩,提示大脑功能异常。
    • 结构性磁共振成像(sMRI)
      • 异常意义:发现海马区体积减小,支持自杀倾向的生物学基础。
  3. 遗传检测

    • 5-HT转运蛋白基因多态性检测
      • 判断逻辑:存在5-HT转运蛋白基因多态性的人群具有更高的自杀风险。
  4. 神经递质水平检测

    • 血清素水平检测
      • 判断逻辑:血清素水平低下与自杀行为有关联,低水平提示自杀风险增加。

三、实验室检查的异常意义

  1. 神经递质水平检测

    • 血清素水平降低
      • 阳性意义:血清素水平低下与自杀行为有关联,提示大脑情绪调节功能受损。
      • 进一步处理建议:结合抗抑郁药物治疗,提高血清素水平。
  2. 脑结构和功能异常

    • 海马区萎缩
      • 阳性意义:使用MRI检查发现,自杀企图者的海马区体积减小,提示长期应激和慢性压力的影响。
      • 进一步处理建议:进行心理干预和支持,减轻应激源。
    • 前扣带回活动减少
      • 阳性意义:功能性MRI显示前扣带回活动减少,提示情绪调节和决策功能受损。
      • 进一步处理建议:结合认知行为疗法,改善情绪调节能力。
  3. 遗传易感性检测

    • 5-HT转运蛋白基因多态性
      • 阳性意义:存在5-HT转运蛋白基因多态性的人群具有更高的自杀风险。
      • 进一步处理建议:进行遗传咨询,加强监测和预防措施。
  4. 血液生化指标

    • 炎症标志物(CRP、IL-6)升高
      • 阳性意义:提示身体处于炎症状态,可能与自杀行为有关。
      • 进一步处理建议:综合治疗,包括抗炎治疗和心理干预。

四、总结

  • 确诊核心依赖于临床访谈和心理评估工具,结合典型症状及精神疾病史。
  • 辅助检查以心理评估工具(如SIS、BSI)、影像学(如fMRI、sMRI)和遗传检测为主,避免依赖单一实验室指标。
  • 实验室异常意义需综合解读,重点关联神经递质水平、脑结构功能异常和遗传易感性结果。

权威依据:《自杀行为》(搜狗百科)、《自杀概述》(360doc个人图书馆)、《自杀的相关定义》(安徽师范大学心理健康教育中心)。

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